这个品类的数据长什么样
中小学考试命题阅卷材料进入技术中心时，通常包含命题双向细目表、试卷与评分细则三类。命题双向细目表承载考查目标、题型分布与分值安排；试卷承载题目正文、选项与答题要求；评分细则承载得分点、扣分说明与评分尺度。三类材料按考试批次与学科版本更新，字段集中在名称、数量、日期、签字与回执。命题双向细目表进入功能后作为范围界定依据，试卷作为内容主体，评分细则作为判定约束。材料之间的名称、数量、日期若在不同文件里对不上，或版本未同步、缺签字与回执，都会影响对外入口与授权范围的可信度。对外服务面向家长或上级开放时，访问者身份与可见范围需要匹配，越权内容不可见。
配置怎么定
这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行，输出参考的历史消息范围与回答约束。「可对外的入口与授权范围」由发布服务与文件权限决定，模型只处理过滤后的资料。记忆轮数控制回答时最多参考前面多少轮对话；数值过小用不上前文，数值过大带入无关内容并增加消耗。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 命题双向细目表 | 与试卷、评分细则的名称、数量、日期及签字是否一致 | 在应用设置里核对当前取值，并用两轮连续问句试跑，记录 chatId 与 messages |
| 试卷 | 题目数量、分值、考试日期是否与细目表和评分细则对得上 | 对比两次运行的用量记录，检查 variables 传入是否一致 |
| 评分细则 | 得分点、扣分说明、签字与回执是否齐全且版本同步 | 用受限身份访问一次，看可见范围是否符合设定 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在细目表与试卷里的名称、数量、日期对不上。原因：两份材料分别维护，未做交叉核对与版本同步。
- 现象：评分细则缺签字或回执，对外入口仍可见。原因：授权范围未按签字状态与回执完整性收紧。
- 现象：第二问用指代时答非所问，回答变慢、消耗上升。原因：记忆轮数与提示词配置未匹配前文范围。
怎么确认配好了
本功能验收：两轮连续追问，看第二问是否承接第一问的指代；同时核对 chatId、messages、variables 三个标识符在运行记录中的取值。
业务测试：用受限身份访问一次，看可见范围是否符合设定。
- 在应用设置里核对记忆轮数当前取值，确认与问题需要的前文范围匹配。
- 对比两次运行的用量记录，确认轮数调整后用量随之变化。