中小学心理健康筛查与转介的授权访问与对外服务:表单与交互

围绕中小学心理健康筛查与转介的授权访问与对外服务,说明表单与交互的配置前提与核对动作,结合心理筛查方案、访谈记录确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页面向中小学心理健康筛查与转介场景,材料包括心理筛查方案、访谈记录、转介单三类。筛查方案通常由学校心理教师或区县教研部门按学期更新,含筛查对象、工具、时间与授权范围;访谈记录由班主任或心理教师逐次填写,含日期、参与人、观察要点与签字;转介单由心理教师发起,含转介对象、事由、接收方与回执。三类材料进入表单输入节点时角色不同:筛查方案决定字段范围与必填项,访谈记录提供逐次采集的日期与签字栏,转介单承担对外服务入口与授权范围声明。更新节奏上,方案按学期或学年调整,记录与转介单按次产生,字段名称、数量、日期与签字需在两份材料间保持一致。

配置怎么定

这一环由工作流里的表单输入节点(交互节点)执行,输出用户填写的字段值(提交后传给后续节点)。可对外的入口与授权范围由后续节点或人工接着完成。该节点触发后对话进入交互状态并记录工作流状态,用户填完必填项提交后,表单信息传给后续节点使用。

对象判断核验动作
心理筛查方案方案中的筛查对象、工具、时间与授权范围须与访谈记录、转介单的字段名称、数量、日期逐项对应,不得缺签字或回执在节点配置里逐个核对字段名,确认方案字段与记录、转介单字段一一对应
访谈记录记录中的日期、参与人、观察要点与签字须与筛查方案、转介单一致,同一记录在两份材料里的名称、数量、日期不得对不上逐个核对必填设置,确认关键材料字段已标为必填,并检查签字栏是否可采集
转介单转介单的转介对象、事由、接收方与回执须与筛查方案、访谈记录匹配,版本须同步,缺签字或回执不可放行在后续节点引用该字段并试跑,确认后续节点能取到对应字段值

容易做错的三处

  • 现象:同一记录在筛查方案与访谈记录里的名称、数量、日期对不上。原因:两处字段未按同一版本同步,采集时各填各的。
  • 现象:转介单缺签字或回执,仍被当作可对外材料。原因:必填标记未覆盖签字与回执字段,提交后未拦截。
  • 现象:提交后后续节点取不到值,对话停在交互状态。原因:字段名与后续节点引用不一致,或必填项为空也能提交。

怎么确认配好了

本功能验收:填一遍并提交,核后续节点取到的字段值,确认formInputResult输出的字段与筛查方案、访谈记录、转介单一一对应。

业务测试:用受限身份访问一次,看可见范围是否符合设定,越权不可见;必要时用userSelect选择身份,核对外服务入口。

  • 在节点配置里逐个核对字段名,确认筛查方案、访谈记录、转介单的字段名与必填标记一致
  • 在后续节点引用formInputResult字段并试跑,确认提交后字段值能传递,且userSelect身份与可见范围匹配