这个品类的数据长什么样
研究生培养过程管理涉及培养计划、开题报告、中期考核表等材料，来源为导师、学院秘书与教务系统，更新节奏按学期与培养阶段推进。培养计划含课程方向、学分要求与日期；开题报告含题目、评审意见与签字；中期考核表含进展、成果数量与导师意见。这些材料进入授权访问与对外服务功能时，各自角色不同：培养计划作为基础范围依据，开题报告与中期考核表作为阶段凭证，共同决定访问者身份与可见范围。对外服务需按访问者身份匹配可见内容，越权不可见，并向家长或上级开放受限入口。材料字段、日期与签字须逐项核对，避免同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上，或版本未同步、缺签字或回执。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。「可对外的入口与授权范围」由后续节点按分支继续执行接着完成。用户选择节点触发时对话进入交互状态并记录工作流状态，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培养计划 | 课程方向、学分要求与日期须与开题报告、中期考核表一致 | 核对同一记录在两份材料里的名称、数量、日期；检查版本是否同步；确认签字或回执齐全 |
| 开题报告 | 题目、评审意见与签字须与中期考核表、培养计划对应 | 比对日期与签字栏；查看 nodeId 对应节点运行记录中的分支走向与交互状态 |
| 中期考核表 | 进展、成果数量与导师意见须与培养计划、开题报告吻合 | 检查缺签字或回执；在后续节点引用 variables 试跑，确认选择结果变量已传递 |
| 对外入口与授权范围 | 访问者身份与可见范围匹配，越权不可见 | 用受限身份访问一次，看可见范围是否符合设定；核 variables 与 nodeId 记录 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因：培养计划与中期考核表分别录入，未做字段比对与同步。
- 现象：版本未同步，旧版开题报告仍被引用。原因：材料更新后未触发重新核对，分支仍走默认路径。
- 现象：缺签字或回执，对外入口仍可见。原因：授权范围未按签字状态收敛，越权可见未被拦截。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态；确认 nodeId 对应节点状态被记录，variables 已传给后续节点。
业务测试：用受限身份访问一次，看可见范围是否符合设定；越权不可见，对家长或上级开放范围正确。
- 在节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次查看运行记录里的节点状态。
- 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，确认分支走向与交互状态记录一致。