这个品类的数据长什么样
职业学校学生实习管理涉及实习协议、实习计划、实习日志三类材料，分别由学校、企业、家长多方签署与回执。实习协议含岗位、期限、保险、签字；实习计划含批次、日期、带队教师；实习日志含每日记录、周次、企业导师签字。材料进入本功能时，协议与计划作为背景约束，日志作为连续追问对象，各自承担不同角色。更新节奏上，协议每批次签一次，计划每周调整，日志每日提交。字段特征要求名称、数量、日期、签字四类信息在三份材料间一致，常见不一致包括同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上，版本未同步，缺签字或回执。
配置怎么定
这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行，输出参考的历史消息范围与回答约束。可对外的入口与授权范围由发布服务与文件权限决定，模型只处理过滤后的资料。发布服务与文件权限负责身份与文件鉴权，模型据此作答。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 实习协议 | 名称、数量、日期、签字在协议与计划间一致 | 在应用设置里核对记忆轮数取值，用两轮连续问句试跑，检查第二轮是否承接第一轮的指代 |
| 实习计划 | 批次、日期、带队教师与协议记录对得上 | 对比两次运行的用量记录，确认轮数调整后消耗随之变化，并检查 messages 中历史范围 |
| 实习日志 | 每日记录、周次、企业导师签字与计划日期匹配 | 用受限身份访问一次，看可见范围是否符合设定，并核对 chatId 与 variables 是否随会话正确带入 |
| 对外入口 | 访问者身份与可见范围匹配，越权不可见 | 对家长或上级开放一次，用受限身份访问，确认越权内容不可见 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在协议与计划里的名称、数量、日期对不上。原因：两份材料各自修订，未做交叉核对。
- 现象：日志版本未同步，旧回执被当作有效签字。原因：文件权限与发布服务未按最新版本刷新。
- 现象：第二问用指代时答非所问。原因：记忆轮数过小用不上前文，或开场消息被当成前文。
怎么确认配好了
本功能验收：两轮连续追问，看第二问是否承接第一问的指代；若答非所问，在应用设置里核对记忆轮数取值，并检查 messages 中历史范围。
业务测试：用受限身份访问一次，看可见范围是否符合设定，越权内容不可见。
- 在应用设置里核对记忆轮数当前取值，与问题需要的前文范围匹配。
- 对比两次运行的用量记录，确认轮数调整后消耗随之变化；若涉及引用上限，核引用文本的 tokens，数组条数单独记录。