这个品类的数据长什么样
现代学徒制与订单班管理涉及校企合作协议、订单班培养方案、师傅带徒记录三类材料，来源为教务、合作企业与带徒师傅，更新节奏随学期、批次与签字节点滚动。校企合作协议含合作期限、岗位数量、签字盖章，订单班培养方案含课程模块、轮岗安排、考核日期，师傅带徒记录含带徒师傅、徒弟名单、出勤与签字回执。三类材料进入多轮对话与提示词功能时，各自承担不同角色：校企合作协议提供对外服务范围与授权边界，订单班培养方案提供培养周期与批次信息，师傅带徒记录提供过程性明细。材料字段的名称、数量、日期与签字需在版本间保持一致，缺签字或回执的记录不宜作为对外依据。
配置怎么定
这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行，输出参考的历史消息范围与回答约束。可对外的入口与授权范围由发布服务与文件权限决定，模型只处理过滤后的资料。记忆轮数控制回答时最多参考前面多少轮对话，数值过小用不上前文，数值过大带入无关内容并增加消耗。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 校企合作协议 | 合作期限、岗位数量、签字盖章与订单班培养方案中的批次日期、人数是否一致 | 在应用设置里核对当前取值，用两轮连续追问确认协议条款被正确承接，并检查 chatId 对应的会话范围 |
| 订单班培养方案 | 课程模块、轮岗安排、考核日期与师傅带徒记录中的批次、人数、日期是否对得上 | 用受限身份发起两轮连续问句，核对 messages 中前文指代是否被正确引用，并记录 variables 的取值 |
| 师傅带徒记录 | 带徒师傅、徒弟名单、出勤与签字回执是否齐全，版本是否与培养方案同步 | 对比两次运行的用量记录，确认轮数调整后 messages 引用范围与消耗变化相符 |
| 多轮对话与提示词 | 连续追问时第二轮是否承接第一轮指代，开场消息是否被误当前文 | 用两轮连续问句试跑，核 chatId、messages、variables 三个标识符在会话中的实际取值 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在协议与培养方案里的名称、数量、日期对不上。原因：两份材料分别维护，未做字段级比对与版本同步。
- 现象：师傅带徒记录缺签字或回执，仍被当作对外依据。原因：材料入库时未校验签字字段，版本未同步。
- 现象：第二问用指代时答非所问，回答变慢、消耗上升。原因：记忆轮数取值与前文范围不匹配，开场消息被当成前文。
怎么确认配好了
本功能验收：两轮连续追问，看第二问是否承接第一问的指代，并核对 chatId、messages、variables 在会话中的取值。
业务测试：用受限身份访问一次，看可见范围是否符合设定，越权内容不可见。
- 在应用设置里核对记忆轮数当前取值，确认与问题需要的前文范围匹配。
- 对比两次运行的用量记录，确认轮数调整后消耗变化与引用条数、
quoteMaxToken预算分别记录。