这个品类的数据长什么样
本页面向中小学课程表与课后服务排课场景，材料来自总课表、教师任课表、课后服务项目表及其多语对照稿。总课表提供班级、周次、节次与课程名称；教师任课表提供任课教师、学科与课时数；课后服务项目表提供项目名称、参与人数、日期与签字回执。材料按学期或月度更新，常见字段包括课程名称、教师姓名、项目名称、人数、日期、版本号与签字栏。多语资料与术语处理时，总课表与教师任课表用于建立课程与学科术语对照，课后服务项目表用于建立项目名称与回执术语对照，三份材料共同进入向量模型与索引环节，作为后续检索与引用裁剪的支撑材料。
配置怎么定
这一环由索引服务与向量库执行，输出向量与索引状态（能否召回、同组数据是否合并）。统一术语表与对照稿由后续 AI 节点、代码节点或人工（检索与引用裁剪只取支撑材料）接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 总课表 | 核对班级、周次、节次、课程名称与版本号，同一课程名称在全篇写法一致，译名能回指原文 | 打开一条总课表数据行，核对其索引字段是否记录多个向量标识，检索一次看同组数据是否合并 |
| 教师任课表 | 核对教师姓名、学科、课时数与签字栏，同一记录在总课表与教师任课表中的名称、数量、日期对得上 | 在知识库设置里核对索引模型是否与知识库实际使用的向量模型一致，查看重建任务覆盖的数据范围 |
| 课后服务项目表 | 核对项目名称、参与人数、日期、版本号与回执签字，同一项目在两份材料里的名称、数量、日期对不上时记录差异 | 打开一条课后服务项目表数据行，核对索引字段是否完整，检索一次看能否召回并合并同组数据 |
容易做错的三处
- 现象：同一课程名称在总课表与教师任课表写法不同。核对以下环节：多语资料术语未统一，版本未同步，导致同一记录名称、数量、日期对不上。
- 现象：课后服务项目表缺签字或回执。核对以下环节：材料流转环节未补齐签字栏，版本未同步，发布稿与源材料不一致。
- 现象：检索结果出现重复条目。核对以下环节：同一组数据对应多个向量标识，合并时未取最高得分，或换模型后只对已完成索引的数据触发重建。
怎么确认配好了
本功能验收：抽一条数据行看索引字段，确认一条数据的多个向量标识都在，再检索一次看同组数据是否合并；索引模型与知识库实际使用的向量模型一致，换模型后只对已完成索引的数据触发重建，状态值核对 indexed 与重建任务记录，引用文本的 tokens 与数组条数分别记录，limit 按引用内容预算核对。
业务测试：抽三条术语查全篇写法是否一致，同一术语全篇一致、译名能回指原文。
- 打开一条数据行核对索引字段，确认多个向量标识都在，并在知识库设置里核对索引模型与知识库实际使用的向量模型一致。
- 查看重建任务覆盖的数据范围，确认换模型后只对已完成索引的数据触发，并核对 indexed 与重建任务记录。