中小学心理健康筛查与转介的多语资料与术语处理:文档解析与分块

围绕中小学心理健康筛查与转介的多语资料与术语处理,说明文档解析与分块的配置前提与核对动作,结合心理筛查方案、访谈记录确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页围绕中小学心理健康筛查与转介场景,材料来源包括心理筛查方案、访谈记录、转介单及多语对照资料,更新节奏随学期筛查批次与转介回执同步。心理筛查方案提供量表维度与判定阈值,访谈记录承载过程描述与观察要点,转介单记录去向、日期与签字,多语资料承担术语译名与原文回指。这些材料进入解析与训练任务后,先经文档解析与分块形成可检索的数据行,再按索引三态流转,供检索与后续处理生成统一术语表与对照稿。字段层面需关注姓名、数量、日期、签字与回执,确保同一术语全篇一致、译名能回指原文。

配置怎么定

这一环由解析与训练任务(服务端任务)执行,输出数据行与索引状态(已解析、索引中、已完成)。「统一术语表与对照稿」由检索与后续处理接着完成。解析分块在解析完成后立即落库为可见数据行并绑定唯一数据标识,索引按三态流转,待索引数据不参与召回,换模型只对已完成索引的数据重建。

对象判断核验动作
心理筛查方案字段含量表维度、判定阈值、日期与签字,同一记录的名称与数量需与访谈记录对得上核对方案与访谈记录中的姓名、数量、日期是否一致,检查签字栏与回执是否齐全,并确认数据行处于 parsed / indexing / indexed 之一
访谈记录字段含过程描述、观察要点、日期与签字,术语译名需能回指原文抽取三条术语查全篇写法是否一致,核对记录在两份材料里的名称、数量、日期是否对不上,并查看 chunkSize 与 chunkSplitter 对应的分块边界
转介单字段含去向、日期、签字与回执,版本需与筛查方案同步核对转介单与筛查方案的版本是否同步,检查缺签字或回执的情况,并确认 trainingType 对应的训练模式与索引状态
数据行处于三态之一且与界面显示一致,文件记录与数据行各自的身份分得开打开数据行核对状态,分别核对文件记录与数据行,查看重建任务覆盖的数据行是否只含已完成索引的数据

容易做错的三处

  • 现象:同一记录在筛查方案与访谈记录里的名称、数量、日期对不上。原因:多语资料术语未统一,解析分块后未做全篇一致性核对。
  • 现象:转介单版本未同步,旧版回执缺失。原因:材料更新节奏与筛查批次脱节,签字与回执字段未纳入核对。
  • 现象:刚上传的材料搜不到。原因:数据行处于待索引状态,未进入已完成索引,检索层天然隔离不被召回。

怎么确认配好了

本功能验收:上传一份材料,看数据行状态流转与重建任务的覆盖范围,确认状态只在 parsed / indexing / indexed 之间变化,重建只覆盖已完成索引的数据,并核对 chunkSize、chunkSplitter、trainingType 对应的分块与训练模式。

业务测试:抽三条术语查全篇写法是否一致,确认译名能回指原文,同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对得上,签字与回执齐全。

  • 打开数据行核对状态,确认与界面显示一致,并分别核对文件记录与数据行标识。
  • 查看重建任务覆盖的数据行,确认只含已完成索引的数据,待索引数据不参与重建。