这个品类的数据长什么样
职业院校人才培养方案制定涉及人才培养方案、课程标准、岗位能力分析表三类材料，来源为教务、二级学院与专业教研室，按学年修订、随版本迭代更新。字段含专业名称、课程名称、学时学分、岗位名称、能力条目、日期与签字。多语资料与术语处理场景下，人才培养方案作为术语主源，课程标准提供课程口径，岗位能力分析表补充岗位与能力表述。三类材料进入知识库检索与召回功能时，各自承担术语出处、语境补充与交叉印证的角色，供后续节点或人工比对译名与写法。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。统一术语表与对照稿由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 人才培养方案 | 专业名称、课程名称、学时学分、日期与签字在三类材料间一致 | 在搜索测试中按同一术语的不同说法各检索一次，记录候选条数与得分，核对字段写法 |
| 课程标准 | 课程名称与学时学分同人才培养方案对得上，版本号同步 | 切换 searchMode 为语义、全文、混合，对比候选是否同时含两类召回结果 |
| 岗位能力分析表 | 岗位名称、能力条目与日期、签字齐全，回执不缺 | 开启 usingReRank 前后对比前几条顺序，看 similarity 与 limit 下保留的原文关键片段 |
| 术语对照稿 | 同一术语全篇一致，译名能回指原文 | 抽三条术语查全篇写法，核对引用条数与引用文本 tokens，不把两者做相等比较 |
容易做错的三处
- 现象：同一术语在两份材料里名称或数量对不上。原因：术语主源未统一，检索命中片段来自不同版本，需先核命中与关联。
- 现象：课程标准与人才培养方案的日期、签字不一致。原因：版本未同步，旧稿仍在知识库中参与召回，需按版本过滤。
- 现象：岗位能力分析表缺签字或回执。原因：材料流转未闭环，检索只能返回候选片段，不能替代签字确认。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关重排看前几条排序，并核对 searchMode、similarity、limit 三个标识符对应设置。
业务测试：抽三条术语查全篇写法是否一致，核对译名能否回指原文，并记录候选条数与得分。
- 在知识库搜索测试里切换检索模式，对比同一术语不同说法下的候选条数与得分
- 开启重排前后对比前几条顺序，核对相似度过滤与引用上限下保留的原文关键片段