这个品类的数据长什么样
技工院校学制教育管理涉及学籍注册表、教学计划、技能训练记录等材料，字段含姓名、学号、专业、课程名称、课时数、训练项目、成绩、日期与签字栏。材料来源为教务系统导出、系部提交与实训台账，更新节奏按学期注册、月度教学检查与阶段考核推进。多语资料进入该功能时，学籍注册表承担身份与专业术语锚点，教学计划承担课程与课时术语锚点，技能训练记录承担项目与评价术语锚点，三者共同支撑统一术语表与对照稿的生成。
配置怎么定
这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行，输出参考的历史消息范围与回答约束。统一术语表与对照稿由模型接着完成，对外入口与授权由发布服务与文件权限负责。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 学籍注册表 | 同一学生在注册表与教学计划中的姓名、学号、专业名称写法一致，日期与签字栏可回指原文 | 在应用设置里核对记忆轮数，用messages与chatId定位历史范围，逐条比对姓名与学号写法 |
| 教学计划 | 课程名称、课时数、开课日期在两份材料间一致，版本号同步，缺签字或回执处标记 | 用variables记录课程与课时字段，抽三条术语查全篇写法是否一致，核对版本与签字栏 |
| 技能训练记录 | 训练项目名称、数量、考核日期与教学计划对应，同一记录名称与数量对不上时标出差异 | 按chatId回看历史消息范围，比对训练项目与考核日期，检查回执是否齐全 |
| 统一术语表与对照稿 | 术语全篇写法一致，译名能回指原文，同一记录的名称、数量、日期不冲突 | 抽三条术语查全篇写法是否一致，用messages核对术语出现位置与原文对应关系 |
容易做错的三处
- 现象：同一学生在注册表与教学计划里的姓名或学号写法不同。原因：两份材料版本未同步，录入时未统一术语。
- 现象：技能训练记录的项目数量与教学计划对不上。原因：同一记录在两份材料里的名称、数量、日期未做交叉核对。
- 现象：教学计划缺签字或回执，对外发布时无法追溯。原因：材料流转环节未收齐签字，版本更新后未补回执。
怎么确认配好了
本功能验收：两轮连续追问，看第二问是否承接第一问的指代，并用messages与chatId核对历史范围是否匹配。
业务测试：抽三条术语查全篇写法是否一致，核对译名能否回指原文。
- 在应用设置里核对记忆轮数，用两轮连续问句试跑，确认第二轮能正确承接第一轮的指代。
- 抽三条术语查全篇写法是否一致，比对学籍注册表、教学计划、技能训练记录的字段、日期与签字。