这个品类的数据长什么样
培训机构教务排课与消课材料以课表、消课记录、调课申请为主，来源为教务系统导出、授课教师回填与校区主管签字件，更新节奏按周次滚动、调课即时覆盖。课表承载班级、时段、教室与教师字段；消课记录承载学员、课时数、消耗日期与签字；调课申请承载原时段、目标时段、审批人与回执。三类材料进入工作流编排时，课表作为基准源，消课记录作为消耗凭证，调课申请作为变更依据，共同支撑统一术语表与对照稿的生成，并把字段差异暴露在分支走向与交互状态记录中，供后续节点按分支继续执行。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。统一术语表与对照稿由后续节点按分支继续执行接着完成。用户选择节点触发时对话进入交互状态并记录工作流状态，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 课表 | 课表字段中的班级、时段、教室、教师与消课记录、调课申请逐项对照，同一记录的名称、数量、日期须能回指原文 | 在节点里逐个核对选项与分支连线，用nodeId定位课表分支，试跑后查看运行记录里的节点状态 |
| 消课记录 | 消课记录的学员、课时数、消耗日期与签字须与课表、调课申请一致，缺签字或回执视为未闭环 | 在后续节点引用variables并试跑一次，核对选择结果变量是否已传给后续节点，确认消耗数量与日期对得上 |
| 调课申请 | 调课申请的原时段、目标时段、审批人与回执须与课表版本同步，版本未同步或日期对不上即判不一致 | 触发一次用户选择节点，查看运行记录里的节点状态，核对调课分支走向与交互状态记录是否按选项对应 |
容易做错的三处
- 现象：同一消课记录在课表与调课申请里的课时数、日期对不上。原因：两份材料各自更新，未以同一版本为基准核对。
- 现象：调课申请已覆盖课表，但消课记录仍按旧时段结算。原因：版本未同步，分支仍走默认路径。
- 现象：消课记录缺签字或回执，仍进入对外发布。原因：交互完成后未核对回执字段，流程停住未被发现。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认nodeId、variables与选项分支一一对应。
业务测试：抽三条术语查全篇写法是否一致，同一术语全篇一致且译名能回指原文。
- 在节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次用户选择节点，查看运行记录里的节点状态。
- 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，核对
variables是否已传给后续节点，确认分支走向与交互状态记录。