这个品类的数据长什么样
区县教研活动与听评课材料包括教研活动通知、听课记录、评课纪要三类。通知通常含活动主题、时间地点、参与范围、议程与回执栏，更新节奏为活动前一周下发、活动前一天确认；听课记录含授课人、班级、课题、观察维度、时间轴与签字栏，随堂填写、当日汇总；评课纪要含发言人、观点、改进建议、结论与签字栏，活动后两日内定稿。材料进入工作流编排时，通知作为启动凭据与分支依据，听课记录作为过程证据，评课纪要作为结论与回执来源，三者共同支撑可交接的部署状态与操作记录。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。「可交接的部署状态与操作记录」由后续节点按分支继续执行接着完成。触发用户选择节点时对话进入交互状态并记录工作流状态，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 教研活动通知 | 通知中的活动名称、日期、参与范围需与听课记录、评课纪要逐项对齐，回执栏与签字栏不得空缺 | 按交接单逐项核对通知与两份材料，检查名称、数量、日期与签字回执是否一致，并在运行记录中核对 variables 引用是否指向同一活动 |
| 听课记录 | 授课人、班级、课题、观察维度与时间轴需与通知议程、评课纪要结论对应，签字栏需完整 | 在后续节点引用 nodeId 对应的选择结果变量并试跑一次，核对听课记录字段与通知、纪要是否同名同数同日期 |
| 评课纪要 | 发言人、观点、改进建议、结论与签字栏需与通知、听课记录一致，回执需可追溯 | 在节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次查看运行记录里的节点状态，核对纪要日期与签字是否齐全 |
| 部署状态与操作记录 | 版本、连接、任务记录三者需一致，分支走向与交互状态记录可追溯 | 按交接单逐项核对一次，查看缺哪一项记录，并在运行记录中核对 variables、nodeId 与分支走向 |
容易做错的三处
- 现象：同一活动在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因：通知与听课记录分别填写，缺少统一字段核对与签字回执。
- 现象：版本未同步，旧版通知仍被引用。原因：材料更新后未同步到工作流分支，运行记录里仍指向旧版本。
- 现象：评课纪要缺签字或回执。原因：活动后未按交接单逐项核对，签字栏与回执栏未完成即进入下一班。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认每个选项对应分支连线正确、选择结果变量已传给后续节点。
业务测试：按交接单逐项核对一次，看缺哪一项记录，核对版本、连接、任务记录三者是否一致。
- 在节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次查看运行记录里的节点状态。
- 在后续节点引用
variables与nodeId并试跑一次，核对分支走向与交互状态记录。