这个品类的数据长什么样
本页面向学校德育与班主任工作，材料来源为日常班务台账与交接单，更新节奏按周与学期节点同步。主题班会方案、学生综合素质记录、家访记录三类材料进入工作流编排时角色不同：主题班会方案作为分支触发依据，学生综合素质记录作为待核对字段载体，家访记录作为签字与回执的核对对象。三类材料均含字段、日期与签字三项特征，进入用户选择节点后，对话进入交互状态，工作流状态被记录，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。后续节点按分支继续执行，完成可交接的部署状态与操作记录。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。可交接的部署状态与操作记录由后续节点按分支继续执行接着完成。节点触发时对话进入交互状态并记录工作流状态，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 用户选择节点 | 每个选项对应一条分支，选项与分支连线逐条对应 | 在节点里逐个核对选项与分支连线，记录nodeId与分支走向 |
| 主题班会方案 | 字段、日期与签字齐全，同一记录在两份材料里的名称、数量、日期一致 | 按交接单逐项核对字段、日期与签字，缺签字或回执即标记 |
| 学生综合素质记录 | 字段、日期与签字齐全，版本同步且数量一致 | 核对两份材料里的名称与数量，确认版本未同步项 |
| 家访记录 | 字段、日期与签字齐全，回执与签字不缺失 | 核验签字与回执，检查同一记录在两份材料里的日期是否对不上 |
容易做错的三处
- 现象：选了某个选项仍走默认分支。原因：选项与分支连线未逐条核对，分支走向与交互状态记录不一致。
- 现象：同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因：字段与日期未按交接单逐项核对，签字或回执缺失。
- 现象：交互完成后流程停住。原因：选择结果变量未传给后续节点，后续节点未按分支继续执行。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认variables已传给后续节点。
业务测试：按交接单逐项核对一次，看缺哪一项记录，核对主题班会方案、学生综合素质记录、家访记录的字段、日期与签字。
- 在节点里逐个核对选项与分支连线，记录
nodeId与分支走向，确认交互状态被记录。 - 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，核对字段、日期与签字，确认版本同步与回执齐全。