这个品类的数据长什么样
本页围绕学校德育与班主任工作材料展开，涉及主题班会方案、学生综合素质记录、家访记录。这些材料在部署运维与应用交接中作为知识库来源，各自角色不同：主题班会方案提供活动设计与实施记录，学生综合素质记录呈现评价字段与学期轨迹，家访记录承载时间、对象与签字回执。材料通常按学期或月度更新，来源为校内归档文档或协同表格。字段特征包括学生姓名、班级、日期、活动主题、评价等级、家访对象与签字栏。同一记录在两份材料里的名称、数量、日期可能对不上，版本未同步或缺签字回执时，交接单逐项核对会暴露缺失。材料进入知识库检索节点后，引用输出用于后续比对字段、写台账、生成报告。
配置怎么定
这一环由知识库检索节点的引用输出执行，输出引用内容数组，每条含原文片段与来源标识，长度可以为 0。「可交接的部署状态与操作记录」由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 主题班会方案 | 字段含活动主题、日期、班级、签字栏；同一方案在两份材料里的名称与日期需一致 | 打开方案原文与引用片段，逐项核对活动主题、日期、班级与签字，记录缺失项 |
| 学生综合素质记录 | 字段含学生姓名、评价等级、学期、数量；两份材料里的数量与日期需对得上 | 对照引用来源与原始记录，核对姓名、等级、学期与数量，标记不一致处 |
| 家访记录 | 字段含家访对象、时间、回执与签字；版本需同步且回执齐全 | 调取家访记录引用与原文，核对对象、时间、回执与签字，确认版本同步 |
| 知识库检索节点 | 关联知识库为同一向量模型；引用内容以数组输出，长度可以为 0 | 在节点里核对已选集合与向量模型，用无匹配问句试跑，看数组为空而链路走通 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因：来源文档版本未同步或人工转录差异，引用片段与原文未逐项核对。
- 现象：交接单逐项核对时缺签字或回执。原因：家访记录或班会方案未完成签字流程，归档时遗漏回执页。
- 现象：回答里没有引用角标，引用数组为空。原因：本轮未命中材料，或搜索参数与知识库检索设置不一致，需先核命中情况再看裁剪。
怎么确认配好了
本功能验收：问一个有原文依据的问题，核引用数组与角标能否回指原文；再问一个无匹配材料的问题，确认数组为空而链路走通。引用条数是数组长度，quoteMaxToken 是引用内容预算，两者不做相等比较；涉及引用上限时核引用文本的 tokens，数组条数单独记录。
业务测试：按交接单逐项核对一次，看缺哪一项记录，核对主题班会方案、学生综合素质记录、家访记录的字段、日期与签字。
- 打开搜索参数面板逐项核对，确认与知识库检索一节取值一致，检查
responseData（开启详情返回后的非流式模块结果） 中引用数组与角标对应关系。 - 在对话里打开引用角标，对照来源文档，核对
quoteList中原文片段与来源标识，确认每条引用能回指原文段落。