这个品类的数据长什么样
本页面向中小学心理健康筛查与转介场景，材料包括心理筛查方案、访谈记录、转介单三类。筛查方案通常由心理教师按学期更新，含量表名称、筛查维度、判定阈值与复筛规则；访谈记录由班主任或心理教师逐次填写，含访谈日期、学生标识、主诉摘要与初步评估；转介单由心理教师与家长、医疗机构对接后生成，含转介事由、接收单位、回执与签字。三类材料进入对话记录与审计功能时，筛查方案作为会话创建依据，访谈记录与转介单作为会话内容与引用来源，按应用与会话维度归集，形成可翻页、可导出、可复核的会话消息列表与记录总数。版本、日期与签字是字段核对的锚点，更新节奏跟随学期筛查批次与个案转介节点。
配置怎么定
这一环由对话记录接口（按应用与会话维度）执行，输出会话消息列表与记录总数，含角色与引用信息。可交接的部署状态与操作记录由人工或外部系统接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 心理筛查方案 | 方案名称、筛查维度、判定阈值与版本日期，须与访谈记录、转介单引用的版本一致 | 在会话消息列表里抽一条筛查相关记录，核对方案名称与版本日期，比对访谈记录与转介单引用的同一版本 |
| 访谈记录 | 访谈日期、学生标识、主诉摘要与签字，须与转介单对应字段一致 | 按应用与会话维度翻页取全，核对访谈日期与学生标识，检查转介单是否缺签字或回执 |
| 转介单 | 转介事由、接收单位、回执与签字，须与筛查方案判定结果一致 | 打开一条转介相关记录，核对转介事由与接收单位，比对筛查方案判定结果与回执签字 |
| 对话记录接口输出 | 记录总数与分页参数对得上，角色字段与原会话对应，引用与耗时字段可查 | 用 chatId 与 appId 连拉两页，核对 total 与偏移，抽一条核对角色、引用信息与时间，状态码为 200 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在筛查方案与访谈记录里的名称、数量、日期对不上。原因：两处材料各自维护，未按同一版本日期与字段口径登记。
- 现象：转介单缺签字或回执，访谈记录与转介单日期不一致。原因：交接环节未逐项核对签字与回执，版本未同步。
- 现象：接口返回为空但界面上有会话，或只取到第一页。原因：
chatId与实际会话不一致，分页偏移未连续拉取。
怎么确认配好了
本功能验收：按记录总数翻页取全，抽一条核对角色、引用信息与时间，确认 total 与响应 code 为200，核对 _id、dataId、value 字段。
业务测试：按交接单逐项核对一次，看缺哪一项记录，比对筛查方案、访谈记录、转介单的字段、日期与签字。
- 按应用与会话维度连拉两页，比对记录总数与偏移，确认无遗漏后导出会话消息列表。
- 抽一条记录打开
value，核对角色、引用信息与耗时，再比对筛查方案、访谈记录、转介单的版本与签字。