这个品类的数据长什么样
本页面向现代学徒制与订单班管理场景，材料包括校企合作协议、订单班培养方案、师傅带徒记录三类。校企合作协议提供合作主体、期限与签章字段；订单班培养方案提供课程、岗位与考核节点；师傅带徒记录提供带徒频次、技能项与签字回执。材料按学期或培养周期更新，进入知识库检索与召回功能时，协议与方案承担制度依据角色，带徒记录承担过程证据角色，三者共同支撑部署运维与应用交接时的版本、连接与任务记录一致性核对。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。可交接的部署状态与操作记录由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 校企合作协议 | 核对合作期限、签章与回执字段在两份材料中的名称、日期是否一致 | 在搜索测试中切换 searchMode 为混合，查看协议片段候选条数与得分 |
| 订单班培养方案 | 核对课程、岗位与考核节点数量在两份材料中是否对得上 | 开启 usingReRank 前后对比前几条排序，记录方案片段候选条数与得分 |
| 师傅带徒记录 | 核对带徒频次、技能项与签字回执是否缺项、版本是否同步 | 调整 similarity 观察带徒记录片段保留情况，单独记录引用条数 |
| 引用上限裁剪 | 核对引用文本的 tokens 与数组条数分别记录，不做相等比较 | 查看 limit 裁剪后引用文本是否仍保留原文关键片段 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在协议与培养方案里的名称、数量、日期对不上。原因：材料各自更新，未按同一版本同步核对。
- 现象：师傅带徒记录缺签字或回执。原因：过程材料未随培养周期完整归档，交接时未逐项核验。
- 现象：同一问题换个说法就召回不到。原因：问题优化与召回模式未覆盖该表述，候选与得分未复核。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关重排看前几条排序。
业务测试：按交接单逐项核对一次，看缺哪一项记录。
- 在搜索测试中切换
searchMode并开启usingReRank，记录候选条数与得分。 - 调整
similarity与limit，单独记录引用条数，核对引用文本 tokens。