这个品类的数据长什么样
本页材料来自中小学课程表与课后服务排课场景，涉及总课表、教师任课表、课后服务项目表三类。总课表记录班级、星期、节次与课程名称；教师任课表记录教师姓名、任教班级与学科；课后服务项目表记录项目名称、参与人数、场地与时段。三类材料均带日期与签字栏，部分附家长回执。材料进入知识库检索节点后，各自作为独立来源参与向量搜索，引用输出按命中材料返回原文片段与来源标识。更新节奏以学期或月度调整为主，同一记录在两份材料里的名称、数量、日期可能对不上，版本未同步或签字缺失时，依据条目需要回指到具体来源文档才能判断现行版本。
配置怎么定
这一环由知识库检索节点的引用输出执行，输出引用内容数组，每条含原文片段与来源标识，长度可以为 0。「可回指原文的依据条目」由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 总课表 | 字段含班级、星期、节次、课程名称、日期与签字；判断现行版本与任课表是否一致 | 打开引用角标，对照总课表原文，核日期与签字栏，记录引用条数 |
| 教师任课表 | 字段含教师姓名、任教班级、学科；判断同一记录在总课表与任课表中的名称、数量是否对得上 | 逐条比对引用片段与原文，核学科与班级是否一致，看 quoteList 返回的来源标识 |
| 课后服务项目表 | 字段含项目名称、参与人数、场地、时段；判断版本是否同步、回执是否齐全 | 核项目名称与人数在两份材料中的差异，看 responseData（开启详情返回后的非流式模块结果） 里的引用数组长度 |
| 搜索参数 | 取值与知识库检索一节设置一致；判断引用内容预算与数组条数各自独立 | 打开搜索参数面板逐项核对，quoteMaxToken 只核引用文本 tokens，条数单独记录 |
容易做错的三处
- 现象：同一项目名称在总课表与课后服务项目表中写法不同。原因：两份材料分别录入，未做名称对齐。
- 现象：教师任课表日期早于总课表调整日期，依据条目指向旧版本。原因：版本未同步，更新后未回写。
- 现象：课后服务项目表缺家长回执或签字栏空白，依据条目无法确认生效。原因：回执未归档，签字环节遗漏。
怎么确认配好了
本功能验收：问一个有原文依据的问题，核引用数组与角标能否回指原文；再问一个无匹配材料的问题，确认数组为空而链路走通。
业务测试：问一个跨材料的依据问题，看回答是否给出可回指的出处，并核对引用条数与 quoteMaxToken 不做相等比较。
- 在对话里打开引用角标，逐条对照来源文档，核原文片段与来源标识是否一致。
- 用一条没有匹配材料的问句试跑，看引用数组为空而输出链路继续，并记录数组条数。