这个品类的数据长什么样
本科专业设置与动态调整的业务依据查询，涉及专业设置申请表、人才培养方案、专家论证意见三类材料。专业设置申请表记录专业名称、代码、学制、学位授予门类与申请日期，附负责人签字与学院盖章；人才培养方案记录培养目标、课程体系、学分学时与修订日期，附教研室与学院两级签字；专家论证意见记录论证结论、专家名单、职称单位与签署日期，附专家本人签字。三类材料按学年或修订批次更新，字段存在同义表述，如同一专业在不同材料中名称简繁不一、学分总数与课程分项之和不符、论证日期晚于方案落款日期。材料进入知识库检索与召回时，申请表与方案承担字段比对基准，专家论证意见承担结论与签字回执核验，各自作为候选片段来源参与召回与重排。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。可回指原文的依据条目由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 专业设置申请表 | 字段须与人才培养方案、专家论证意见逐项对应，含专业名称、代码、学制、学位门类、日期与签字 | 在搜索测试中以专业名称与代码分别检索，核对候选片段中的字段值、日期与签字栏，记录候选条数与得分，切换 searchMode 对比召回差异 |
| 人才培养方案 | 培养目标、课程体系、学分学时须与申请表一致，修订日期不得早于论证日期，签字须齐全 | 以课程名与学分组合检索，核对候选片段中的学分合计与分项、修订日期与签字，开启 usingReRank 对比前几条排序 |
| 专家论证意见 | 论证结论、专家名单、职称单位与签署日期须与申请表、方案对应，签字与回执不得缺失 | 以专家姓名与论证结论检索，核对候选片段中的名单、日期与签字，用 similarity 观察低分片段是否被过滤，单独记录引用数组条数 |
容易做错的三处
- 现象：同一专业在申请表与人才培养方案中名称或代码不一致。原因：两份材料分别维护，未做字段对齐与版本同步，召回时各自命中不同片段。
- 现象：学分总数与课程分项之和对不上，或论证日期晚于方案落款日期。原因：修订后仅更新一份材料，日期与数量未回写，版本未同步。
- 现象：候选片段缺少签字栏或回执页，引用内容不完整。原因：扫描件缺页或裁剪时截断，相似度过滤后仍保留不完整片段。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选条数与得分，再开关重排看前几条排序；切换 searchMode 观察语义与全文候选差异，调整 similarity 看过滤边界，开启 usingReRank 对比二次排序效果。
业务测试：问一个跨材料的依据问题，看回答是否给出可回指的出处。
- 在搜索测试中分别以专业名称、代码、课程名、专家姓名构造问句，记录候选条数与得分，核对候选片段能否回指到具体材料与字段。
- 对照申请表、人才培养方案、专家论证意见的字段、日期与签字，标记名称、数量、日期不一致处，确认版本与签字回执是否齐全。