这个品类的数据长什么样
研究生培养过程管理涉及培养计划、开题报告、中期考核表等材料，来源为培养单位归档的现行版本，更新节奏跟随培养环节推进与版本修订。培养计划载明课程与必修环节，开题报告载明选题与论证，中期考核表载明进展与评议。三者进入知识库检索与召回时，各自作为独立文档被切分、索引，成为候选片段的来源；同一记录的名称、数量、日期与签字信息若在两份材料间对不上，会直接影响召回片段的可回指性。材料版本未同步、缺签字或回执时，检索仍返回候选与得分，但依据条目能否对上原文需由后续节点或人工核验。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。「可回指原文的依据条目」由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培养计划 | 字段、日期与签字是否与开题报告、中期考核表对得上 | 在搜索测试里切换 searchMode 为语义、全文或混合，看返回候选是否同时覆盖两份材料 |
| 开题报告 | 同一记录的名称、数量、日期是否与培养计划一致 | 开启重排前后对比前几条顺序，记录候选条数与得分，核对 usingReRank 状态 |
| 中期考核表 | 版本是否为现行、签字或回执是否齐全 | 用同一问句的同义改写各测一次，看 similarity 过滤后保留的原文关键片段 |
| 知识库检索服务 | 候选片段与得分是否可回指到相关材料原文 | 记录引用条数与 limit 裁剪后的引用文本 tokens，不将数组长度与引用预算做相等比较 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在培养计划与开题报告里的名称、日期对不上。原因：两份材料各自导入，未做同源核对与版本对齐。
- 现象：中期考核表版本未同步，召回片段指向旧版。原因：修订后未重新索引，检索仍命中历史候选。
- 现象：缺签字或回执的材料仍被召回为候选。原因：检索只输出候选与得分，签字完整性不在召回环节判定。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关重排看前几条排序，记录 searchMode、similarity、usingReRank 与 limit 下的条数。
业务测试：问一个跨材料的依据问题，看回答是否给出可回指的出处。
- 在搜索测试里对同一问句做同义改写，记录候选条数与得分，对比模式切换后的差异。
- 核对返回引用文本的 tokens 与数组条数，分别记录，不将引用条数与引用内容预算做相等比较。