这个品类的数据长什么样
现代学徒制与订单班管理涉及三类核心材料：校企合作协议、订单班培养方案、师傅带徒记录。校企合作协议包含合作期限、岗位数量、签字盖章与日期；订单班培养方案含课程模块、课时分配、企业导师名单与版本号；师傅带徒记录含带徒周期、技能项、师傅签字与回执。材料按学期或项目节点更新，版本变动需同步至各关联文件。进入业务依据查询功能后，三类材料作为可检索的上下文源，各自承担不同角色：协议提供合作框架与权责边界，培养方案提供教学安排与考核标准，带徒记录提供过程执行证据。查询时需按材料类型、日期、签字状态进行交叉比对，确保依据条目能回指原文。
配置怎么定
这一环由应用设置（回复上限等）执行，输出单次回答长度与可容纳的上下文范围。「可回指原文的依据条目」由模型接着完成。回复上限通过滑块控制单次回答长度，设置过低可能截断，设置过高增加消耗。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 校企合作协议 | 合作期限、岗位数量、签字盖章与日期是否与培养方案一致 | 核对协议中的岗位数量与培养方案中的招生人数，检查签字与日期是否齐全，用maxContext确认上下文范围 |
| 订单班培养方案 | 课程模块、课时分配、企业导师名单与版本号是否现行有效 | 比对方案版本号与协议日期，确认课程模块与带徒记录中的技能项对应，用quoteMaxToken核引用文本预算 |
| 师傅带徒记录 | 带徒周期、技能项、师傅签字与回执是否完整且与方案匹配 | 检查带徒记录中的技能项与培养方案课程模块是否一致，核对师傅签字与回执，用maxResponse确认回答长度 |
| 依据条目回指 | 条目能否对应到具体材料原文的页码或段落 | 抽查回答中的依据条目，回指到协议、方案或记录的具体位置，确认名称、数量、日期一致 |
容易做错的三处
- 现象：同一岗位数量在协议与培养方案中不一致。原因：两份材料更新节奏不同，协议修订后未同步至培养方案。
- 现象：带徒记录缺师傅签字或回执。原因：过程记录未按节点归档，签字环节遗漏或补签不及时。
- 现象：回答在句子中间断开。原因：回复上限设置过低，单次回答长度受限导致结尾不完整。
怎么确认配好了
本功能验收：提一个需要长回答的问题，看结尾是否完整，确认回复上限与页面要求的回答长度匹配。
业务测试：问一个跨材料的依据问题，看回答是否给出可回指的出处，核对条目能否对应原文。
- 在应用设置里核对回复上限开关与滑块位置，确认与页面要求的回答长度匹配。
- 对比两次运行的用量，确认上限调整后单次用量变化，检查截断表现与运行消耗。