幼儿园家园共育沟通的材料核对与差异定位:工具调用与插件

围绕幼儿园家园共育沟通的材料核对与差异定位,说明工具调用与插件的配置前提与核对动作,结合家长会记录、家园联系册确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

幼儿园家园共育沟通材料包含教师观察记录、家长反馈表、通知送达回执与承诺事项台账。这些材料按周或按活动节点更新,字段有幼儿姓名、日期、承诺事项、回应时间、幼儿表现描述、家长诉求分类、通知送达状态。材料进入工具调用与插件功能时,工具调用节点负责按工具介绍与参数配置发起调用,返回入参与返回记录;后续 AI 节点或人工核对据此形成差异清单,交复核人确认并回写。

配置怎么定

这一环由工作流里的工具调用节点(由模型决定是否调用,节点执行)执行,输出工具调用结果(调用记录里的入参与返回)。「差异清单」由后续 AI 节点或人工核对接着完成。

对象判断核验动作
承诺事项台账承诺事项与回应时间是否一致核对承诺事项与回应时间字段,检查是否有承诺未回应;查看工具调用记录里 functionCall 的入参是否带齐承诺编号与日期
幼儿观察记录幼儿表现描述与家长反馈表是否一致比对同一幼儿同一日期的表现描述,标注表述与观察记录不符的字段;核对 toolChoice 是否按工具介绍触发调用
家长反馈表家长诉求分类是否与通知送达记录对应检查反馈未归类的条目,核对通知送达状态与诉求分类字段;确认 functionCall 返回中不含材料外取值
通知送达回执通知送达状态与日期是否一致逐条核对送达状态与日期,标记缺失或矛盾项;检查工具调用节点连线与节点状态

容易做错的三处

  • 现象:承诺事项在台账里有记录,但回应时间空缺。原因:有必填参数而上下文没有合适取值时模型可能不调用工具,需靠提示词引导补齐。
  • 现象:家长反馈表里的诉求分类为空或归错。原因:参数介绍未写明取值,模型可能自行编造参数值,导致返回结果与材料不符。
  • 现象:幼儿表现描述与观察记录不一致。原因:多个工具串联后结果互相串台,或模型没有调用该工具直接给出回答。

怎么确认配好了

本功能验收:用缺必填参数的问句试跑,核调用记录里的入参与返回,确认是追问还是按介绍调用,并检查 toolChoice 与 functionCall 的取值是否来自材料。

业务测试:用一条真实记录找出与台账不一致的字段,标记承诺未回应、表述与观察记录不符或反馈未归类,交复核人确认并回写。

  • 打开工具节点介绍字段,检查描述单独拿出来能否读懂,并核对参数介绍与是否必须两项。
  • 在画布上核对菱形连线与节点状态,用缺字段问句试跑,确认先追问,不直接编造。