这个品类的数据长什么样
本页聚焦中小学教师培训学分管理中的三类材料：培训通知、学分认定表、参训名单。培训通知通常由培训主办方在开班前发布，载明项目名称、培训日期、学时数、参训对象与报名方式；学分认定表由教师所在学校或培训机构在培训结束后填报，含教师姓名、身份证件号、培训项目、认定学分、认定日期与审核签字；参训名单由承办单位在培训期间形成，含序号、姓名、单位、签到日期与回执签字。三类材料更新节奏不同：通知先行、名单随培训滚动、认定表在结项后集中提交。材料进入知识库检索节点时，通知与名单用于核对参训事实与日期，认定表用于核对学分数量与签字，字段名称、日期格式与数量单位在各材料间常有差异，需逐字段对照。
配置怎么定
这一环由知识库检索节点的引用输出执行，输出引用内容数组，每条含原文片段与来源标识，长度可以为 0。差异清单要由后续 AI 节点、代码节点或人工接着做。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培训通知 | 项目名称、培训起止日期、学时数、参训对象是否与学分认定表一致 | 打开引用角标回指通知原文，逐字段抄录后与认定表比对；记录引用条数与 quoteMaxToken 预算分别核对 |
| 学分认定表 | 教师姓名、认定学分数量、认定日期、审核签字是否与参训名单一致 | 查看 responseData（开启详情返回后的非流式模块结果） 中引用片段，核对认定表签字栏与回执；缺签字或回执单独标记 |
| 参训名单 | 姓名、单位、签到日期、序号是否与通知和认定表对得上 | 用 quoteList 展开引用来源，逐条对照名单与通知的日期、人数；版本未同步时以最新落款日期为准 |
| 知识库检索节点 | 引用内容数组长度与命中材料条数一致，为空也走通 | 用无匹配材料的问句试跑，确认数组为空而链路继续；再打开引用角标核对原文段落 |
容易做错的三处
- 现象：同一教师在通知与认定表里的姓名用字不同，学分数量也对不上。原因：两份材料由不同经办人填写，未做字段级核对。
- 现象：参训名单已更新到第二版，认定表仍引用第一版日期。原因：版本未同步，旧版材料未从知识库撤下或标注。
- 现象：认定表缺审核签字，参训名单缺回执。原因：结项时只收电子表未收签字件，材料归档不完整。
怎么确认配好了
本功能验收：问一个有原文依据的问题，核引用数组与角标能否回指原文；再问一个无匹配材料的问题，确认数组为空而链路走通。
业务测试：用一条真实记录找出与台账不一致的字段，记录引用条数与 quoteMaxToken 预算，两者不做相等比较。
- 逐条打开引用角标，把通知、认定表、名单的姓名、数量、日期抄到同一张对照表，标出不一致字段。
- 对缺签字或回执的记录单独列清单，交复核人确认后回写台账，并核对
responseData内的quoteList中的来源标识。