这个品类的数据长什么样
本科培养方案修订涉及三类材料：培养方案、课程大纲、学分结构表。培养方案以专业为单位，记录课程名称、学分、学时、开课学期、修订日期与签字；课程大纲逐门对应，含课程目标、考核方式、参考教材与执笔人签字；学分结构表汇总各模块学分与比例，附审核人签字与版本号。材料按修订批次进入，每批次含版本标识与回执。进入本功能时，培养方案作为主记录，课程大纲与学分结构表作为比对材料。字段特征集中在名称、数量、日期、签字与版本标识，任一处不同都可能造成台账与材料对不上。
配置怎么定
这一环由知识库检索节点的引用输出执行，输出引用内容数组，每条含原文片段与来源标识，长度可以为 0。「差异清单」由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培养方案 | 课程名称、学分、学时、开课学期、修订日期与签字是否与台账一致 | 逐条比对名称、数量与日期，核签字与版本标识，记录不一致字段 |
| 课程大纲 | 课程目标、考核方式、参考教材、执笔人签字与对应课程是否与培养方案一致 | 按课程名对齐两份材料，核对日期与签字，标注版本未同步项 |
| 学分结构表 | 各模块学分、比例、审核人签字与版本号是否与培养方案一致 | 核模块学分合计与比例，核签字与回执，输出差异清单 |
| 知识库检索节点 | 引用内容以数组输出，长度可以为 0，链路走通 | 查看 responseData（开启详情返回后的非流式模块结果） 的 quoteList，核 quoteMaxToken 预算与数组条数分别记录 |
容易做错的三处
- 现象：同一课程在培养方案与课程大纲里名称或学分对不上。原因：两份材料分别修订，版本未同步，未按批次回写。
- 现象：学分结构表的模块学分合计与培养方案不一致。原因：数量字段未逐项核对，比例按旧版本计算。
- 现象：课程大纲缺执笔人签字或学分结构表缺审核人回执。原因：送审流程未闭环，签字与回执未随材料归档。
怎么确认配好了
本功能验收：问一个有原文依据的问题，核引用数组与角标能否回指原文；再问一个无匹配材料的问题，确认数组为空而链路走通，并查看 responseData 里的 quoteList。
业务测试：用一条真实记录找出与台账不一致的字段，记录名称、数量、日期与签字差异。
- 打开引用角标，对照来源文档，逐条核引用片段与原文段落是否对应
- 打开搜索参数面板，逐项核对取值，并核
quoteMaxToken预算与数组条数分别记录