这个品类的数据长什么样
现代学徒制与订单班管理涉及三类核心材料：校企合作协议、订单班培养方案、师傅带徒记录。校企合作协议由学校与企业共同签署，更新节奏以学年或合作周期为节点，字段包含合作主体名称、协议期限、签章与回执；订单班培养方案由教学管理部门按学期维护，字段含班级名称、招生数量、开课日期、课程模块与审批签字；师傅带徒记录由带徒师傅按周或按月填报，字段含学徒姓名、带徒数量、带徒起止日期与师傅签字。三类材料进入工作流编排时角色不同：合作协议作为顶层依据，培养方案作为执行框架，带徒记录作为过程凭证。材料来源分散、版本迭代频繁，字段在名称、数量、日期、签字四处最易出现跨材料差异，需要在同一对象上逐字段比对，定位台账与材料之间的不一致项。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。「差异清单」由后续节点按分支继续执行接着完成。用户选择节点触发时对话进入交互状态并记录工作流状态，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行，后续节点引用选择结果变量继续处理。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 校企合作协议 | 名称、日期、签字与回执在协议与台账间一致 | 在节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次查看运行记录里的节点状态，比对协议名称、签署日期与签章回执 |
| 订单班培养方案 | 班级名称、招生数量、开课日期与审批签字在两份材料间一致 | 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，核对方案与台账的名称、数量、日期字段 |
| 师傅带徒记录 | 学徒姓名、带徒数量、带徒起止日期与师傅签字在记录与台账间一致 | 按 nodeId 定位记录节点，逐条比对带徒数量与起止日期，检查师傅签字是否齐备 |
| 工作流节点 | 每个选项对应一条分支，交互状态被记录 | 在节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次查看运行记录里的节点状态 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在协议与台账里的名称、数量对不上。原因：两份材料各自维护，未做字段级比对与回写。
- 现象：培养方案版本未同步，开课日期与课程模块沿用旧版。原因：更新节奏不一致，缺少版本标识与同步节点。
- 现象：带徒记录缺师傅签字或回执，差异清单无法闭环。原因：材料流转环节未强制校验签字字段。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认每个选项对应一条分支，选择结果变量已传给后续节点，并在后续节点引用 variables 与 nodeId 试跑一次。
业务测试：用一条真实记录找出与台账不一致的字段，定位名称、数量、日期或签字差异并写入差异清单。
- 在校企合作协议、订单班培养方案、师傅带徒记录中逐字段比对名称、数量、日期与签字，标记不一致项
- 触发一次用户选择节点，查看运行记录里的节点状态与分支走向，确认选择结果变量已传入后续节点