这个品类的数据长什么样
技工院校学制教育管理涉及学籍注册表、教学计划、技能训练记录三类材料。学籍注册表来自招生与学籍系统，按学期注册节点更新，字段含学生姓名、学号、专业、班级、注册日期、签字栏；教学计划来自教务编排，按学年或学期修订，字段含课程名称、课时数、开课学期、任课教师、审批签字；技能训练记录来自实训车间与考核环节，按训练项目或考核批次生成，字段含项目名称、训练日期、工时或件数、指导教师签字、回执。三类材料进入材料核对与差异定位工作流后，学籍注册表作为身份与注册状态的基准，教学计划作为课程与课时基准，技能训练记录作为训练过程与结果凭据，各自承担比对源或待核对象角色，共同支撑同一对象在两份材料里的名称、数量、日期一致性判定。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。「差异清单」由后续节点按分支继续执行接着完成。用户选择节点触发时对话进入交互状态并记录工作流状态，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 学籍注册表 | 学籍注册表与教学计划在姓名、学号、专业、班级、注册日期、签字栏上是否一致 | 逐条比对两份材料的字段值，核对日期与签字栏，记录不一致字段与所在材料位置，引用 variables 或 nodeId 标记来源节点 |
| 教学计划 | 教学计划与技能训练记录在课程名称、课时数、训练项目、训练日期上是否一致 | 按课程与项目逐项核对数量与日期，检查版本号与修订日期是否同步，缺签字或回执的条目单独列出，引用 nodeId 定位节点 |
| 技能训练记录 | 技能训练记录与学籍注册表在姓名、学号、班级、训练日期、指导教师签字、回执上是否一致 | 核对训练项目与考核批次的数量、日期、签字与回执，比对同一记录在两份材料里的名称是否对得上，引用 variables 记录差异字段 |
容易做错的三处
- 现象：同一学生在学籍注册表与技能训练记录里的姓名或学号写法不同。原因：两份材料录入时未统一标识，名称与数量、日期对不上。
- 现象：教学计划已修订，技能训练记录仍按旧版课程名称与课时数填写。原因：版本未同步，修订日期与版本号未随材料流转更新。
- 现象：技能训练记录缺少指导教师签字或回执，学籍注册表签字栏空白。原因：签字与回执环节未闭环，材料归档前未做缺项检查。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认每个选项对应一条分支，选择结果变量已传给后续节点，交互完成后流程继续执行。
业务测试：用一条真实记录找出与台账不一致的字段，比对学籍注册表、教学计划、技能训练记录的名称、数量、日期与签字，形成差异清单交复核人确认并回写。
- 在用户选择节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次查看运行记录里的节点状态，确认交互状态被记录。
- 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，检查分支走向与交互状态记录，确认差异清单由后续节点按分支继续执行完成。