义务教育控辍保学的问答受理与缺项补问:工具调用与插件

围绕义务教育控辍保学的问答受理与缺项补问,说明工具调用与插件的配置前提与核对动作,结合辍学风险台账、劝返记录确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页聚焦义务教育控辍保学品类,材料含辍学风险台账、劝返记录、家访记录,来源为学校与乡镇报送,按周更新、按月归档。台账以学生为行、风险等级与日期为列,劝返记录含劝返人、时间、签字与回执,家访记录含家访人、日期、家长签字。进入问答受理与缺项补问功能时,台账承担风险线索与身份字段,劝返记录承担过程与结果字段,家访记录承担佐证与签字字段;三类材料字段交叉,日期与签字为核验重点。

配置怎么定

这一环由工作流里的工具调用节点(由模型决定是否调用,节点执行)执行,输出工具调用结果(调用记录里的入参与返回)。「受理记录与补齐的问项」由后续 AI 节点或人工核对接着完成。模型依据工具介绍、参数介绍与参数是否必须,判断这一次要不要调用工具。

对象判断核验动作
辍学风险台账字段含学生姓名、风险等级、日期;同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上打开工具节点介绍字段,核对参数介绍与是否必须;用缺风险等级的字段问句试跑,看是否先追问
劝返记录字段含劝返人、时间、签字、回执;缺签字或回执则视为缺项逐个打开参数配置,核对介绍与是否必须两项;在画布上核对菱形连线与节点状态
家访记录字段含家访人、日期、家长签字;版本未同步则日期与签字不一致核验 toolChoice 与 functionCall 在调用记录里的入参与返回,确认是追问还是按介绍调用
工具调用节点连线菱形接口已连到目标工具,节点状态可读在画布上核对菱形连线与节点状态,并核验 toolChoice、functionCall 的调用记录

容易做错的三处

  • 现象:同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因:台账与劝返记录分别录入,未做字段交叉核对。
  • 现象:版本未同步,家访记录日期与劝返记录日期不一致。原因:材料按周更新,归档时未统一版本。
  • 现象:缺签字或回执,模型直接给出回答。原因:必填参数未在提示词中引导追问,模型自行编造参数值。

怎么确认配好了

本功能验收:用缺必填参数的问句试跑,核调用记录里的入参与返回,确认是追问还是按介绍调用;核验 toolChoice 与 functionCall 的调用记录。

业务测试:提一个缺关键信息的问句,看是否先追问再作答。

  • 打开工具节点介绍字段,检查这段描述单独拿出来能否读懂。
  • 逐个打开参数配置,核对介绍与是否必须两项,并用一条缺该字段的问句试跑。