学生处分与申诉处理的问答受理与缺项补问:多轮对话与提示词

围绕学生处分与申诉处理的问答受理与缺项补问,说明多轮对话与提示词的配置前提与核对动作,结合违纪事实材料、处分决定书确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

学生处分与申诉处理场景中,进入问答受理环节的材料主要有三类:违纪事实材料(含时间、地点、行为描述、涉及人员与物品名称数量)、处分决定书(含处分种类、依据条款、生效日期、签章与送达回执)、申诉书(含申诉请求、理由、证据清单、提交日期与签字)。这些材料通常按学期或事件节点更新,同一事件可能先有事实材料、后有决定书、再出现申诉书,版本随复核或补充调查滚动。材料进入问答受理功能时,事实材料与决定书用于识别缺项与核对字段,申诉书用于确认诉求与证据指向;三者共同支撑受理记录与补齐问项的生成。字段特征集中在名称、数量、日期、签字与回执是否一致,同一记录在两份材料里若对不上,需在追问中暴露并引导补正。

配置怎么定

这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行,输出参考的历史消息范围与回答约束。受理记录与补齐的问项由模型接着完成。记忆轮数控制回答时最多参考前面多少轮对话,数值过小用不上前文,数值过大带入无关内容并增加消耗。

对象判断核验动作
违纪事实材料与处分决定书核对同一记录的名称、数量、日期是否一致在应用设置里核对记忆轮数,用两轮连续问句试跑,检查第二轮是否承接第一轮的指代;查看 messages 与 chatId 对应的历史范围
处分决定书与违纪事实材料核对处分种类、依据条款、生效日期、签字与回执对比两次运行的用量记录,确认轮数调整后消耗变化;检查 variables 是否带入无关前文
申诉书与处分决定书核对申诉请求、理由、证据清单、提交日期与签字用两轮连续问句试跑,第一问缺关键信息,观察是否先追问再作答;核验 messages 中历史消息范围是否匹配问题需要的前文范围
受理记录与补齐的问项缺项被识别并追问,回答有材料依据在应用设置里核对当前记忆轮数取值,确认连续追问第二轮能正确承接第一轮的指代

容易做错的三处

  • 现象:同一记录在违纪事实材料与处分决定书里的名称、数量、日期对不上。原因:两份材料分别更新,未做交叉核对。
  • 现象:申诉书版本未同步,仍引用旧版决定书条款。原因:材料更新节奏不一致,缺少版本比对。
  • 现象:处分决定书缺签字或回执,受理记录仍按完整材料生成。原因:缺项识别未覆盖签字与回执字段。

怎么确认配好了

本功能验收:两轮连续追问,看第二问是否承接第一问的指代;核对 messages 与 chatId 对应的历史范围,确认记忆轮数与问题需要的前文范围匹配。

业务测试:提一个缺关键信息的问句,看是否先追问再作答。

  • 在应用设置里核对当前记忆轮数取值,用两轮连续问句试跑并记录第二轮承接情况。
  • 对比两次运行的用量记录,确认轮数调整后消耗变化,并检查 variables 是否带入无关前文。