这个品类的数据长什么样
职业院校专业设置备案材料通常包含专业设置备案表、人才需求论证、师资设备清单三类，字段涵盖专业名称、代码、学制、招生数、教师数量、设备台数、论证日期与签字盖章。材料来源为院校填报、教育行政部门受理回执与补正通知，更新节奏按年度备案周期与补正轮次推进。专业设置备案表承担主记录角色，人才需求论证承担支撑角色，师资设备清单承担条件核验角色。三类材料进入知识库检索与召回功能时，各自作为独立片段被切分、索引，供受理环节比对字段与日期。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。「受理记录与补齐的问项」由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 专业设置备案表 | 专业名称、代码、学制与招生数在表内一致，日期与签字齐全 | 在搜索测试里用同义问句各测一次，核对候选片段与得分，记录候选条数 |
| 人才需求论证 | 论证结论与备案表专业名称、数量、日期对得上，签字或回执不缺 | 切换 searchMode 为混合，看返回候选是否同时含语义与全文结果 |
| 师资设备清单 | 教师数量、设备台数与备案表所填一致，版本为最新 | 开启 usingReRank 对比前几条排序，核对 similarity 过滤后的引用文本 |
| 受理记录与补齐的问项 | 缺项被识别并追问，回答有材料依据 | 看返回引用条数与原文关键片段是否完整，引用上限只核引用文本 tokens |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在备案表与论证材料里的专业名称、数量对不上。原因：两份材料分别填报，未做字段级比对。
- 现象：师资设备清单版本未同步，受理时引用旧版数据。原因：补正后新版本未重新入库或未覆盖旧片段。
- 现象：备案表缺签字或回执，受理记录仍按完整材料流转。原因：缺项识别未触发追问，直接进入承办人处理。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关重排看前几条排序。
业务测试：提一个缺关键信息的问句，看是否先追问再作答。
- 在知识库搜索测试里切换
searchMode为语义、全文、混合，分别记录候选条数与similarity得分。 - 开启与关闭
usingReRank各跑一次，对比前几条排序；引用上限只核引用文本 tokens，数组条数单独记录。