这个品类的数据长什么样
本页面向企业合规与安全培训场景，材料包括合规培训课件、安全操作规程、考试记录三类。课件来自制度发布渠道，按版本号与发布日期更新，字段含课程名称、适用岗位、生效日期、编制与审批签字；规程来自安全生产部门，随法规与工艺变更修订，字段含条款号、操作步骤、风险控制、版本与签收回执；考试记录来自培训管理系统，按批次生成，字段含人员姓名、试卷名称、成绩、考试日期与监考签字。三类材料进入问答受理与缺项补问功能时角色不同：课件与规程作为回答依据被检索引用，考试记录作为事实核对材料用于比对人员、日期与签字状态。受理记录与补齐的问项由模型结合参考的历史消息范围与回答约束生成，缺项被识别后先追问再作答，材料不一致时提示以哪份为准，最终转承办人处理。
配置怎么定
这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行，输出参考的历史消息范围与回答约束。受理记录与补齐的问项由模型接着完成。记忆轮数控制回答时最多参考前面多少轮对话，数值过小用不上前文，数值过大带入无关内容并增加消耗。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 合规培训课件 | 课程名称、适用岗位、生效日期、编制与审批签字四项需与考试记录逐项对齐 | 调取课件版本页与考试记录批次页，核对课程名称、生效日期、签字栏；比对 chatId 关联的会话上下文 |
| 安全操作规程 | 条款号、操作步骤、风险控制、版本与签收回执需与培训签到材料一致 | 抽取规程条款与签到回执，核对版本号与签收日期；检查 messages 中引用的规程条款是否与当前版本一致 |
| 考试记录 | 人员姓名、试卷名称、成绩、考试日期、监考签字需与课件和规程对应 | 按批次导出考试记录，核对姓名与日期是否与签到回执一致；用 variables 记录缺项字段并触发补问 |
| 受理记录与补齐的问项 | 缺项被识别并追问，回答有材料依据，可转承办人处理 | 提一个缺关键信息的问句，看是否先追问再作答；核对追问项是否覆盖名称、数量、日期、签字四类缺项 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在课件与考试记录里的课程名称、日期对不上。原因：两份材料分别由不同渠道维护，版本未同步，受理时未做逐项比对。
- 现象：规程条款已修订，签到回执仍引用旧版本号。原因：发布节奏与培训节奏错开，缺项补问未把版本号列为必填项。
- 现象：考试记录缺监考签字或回执，受理时被当作完整材料。原因：缺项识别只查字段是否为空，未核对签字栏与回执附件是否存在。
怎么确认配好了
本功能验收：两轮连续追问，看第二问是否承接第一问的指代；核对 chatId、messages、variables 在会话中的引用范围是否与记忆轮数匹配。
业务测试：提一个缺关键信息的问句，看是否先追问再作答；缺项被识别并追问后，核对回答是否有材料依据，再转承办人处理。
- 在应用设置里核对记忆轮数当前取值，用两轮连续问句试跑，确认第二问能正确承接第一问的指代。
- 对比两次运行的用量记录，确认轮数调整后运行消耗随之变化，并检查开场消息未被当成前文。