外籍教师聘任与课程安排的问答受理与缺项补问:引用来源与溯源

围绕外籍教师聘任与课程安排的问答受理与缺项补问,说明引用来源与溯源的配置前提与核对动作,结合聘任合同、工作许可材料确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

外籍教师聘任与课程安排品类,材料包括聘任合同、工作许可材料、课程安排表,以及受理问句与补齐问项。合同侧重聘期、岗位、薪酬与签字页;工作许可材料侧重许可编号、有效期、签发日期与回执;课程安排表侧重课程名称、周次、课时与排课签字。三类材料进入问答受理与缺项补问时,各自承担不同角色:合同与许可材料用于判定聘任关系与合规日期,课程安排表用于判定课时与排课冲突,受理问句用于暴露缺项。材料以扫描件与表格并存,字段含名称、数量、日期、签字与版本号,更新节奏随聘期与学期滚动,常出现同一记录在两份材料里名称、数量、日期对不上,版本未同步,缺签字或回执。

配置怎么定

这一环由知识库检索节点的引用输出执行,输出引用内容数组,每条含原文片段与来源标识,长度可以为 0。受理记录与补齐的问项由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。

对象判断核验动作
聘任合同核聘期起止、岗位名称、薪酬数量与签字页是否齐全,同一记录与工作许可材料是否一致逐字段比对合同与许可材料的名称、数量、日期,记录缺签字或回执处
工作许可材料核许可编号、有效期、签发日期与回执是否完整,版本是否与合同同步打开引用角标回指原文段落,核对 responseData(开启详情返回后的非流式模块结果) 与 quoteList 中的来源标识
课程安排表核课程名称、周次、课时与排课签字,同一课程在两份材料里的数量与日期是否对上用一条无匹配材料的问句试跑,确认引用数组为空而链路继续
受理问句与补齐问项核缺项是否被识别并追问,回答是否有材料依据提一个缺关键信息的问句,看是否先追问再作答,再核引用数组条数

容易做错的三处

  • 现象:同一记录在合同与许可材料里的名称、数量、日期对不上。原因:两份材料分别录入,未做字段级比对。
  • 现象:课程安排表版本未同步,旧周次仍被引用。原因:更新后未替换知识库中的旧版本材料。
  • 现象:合同缺签字或回执,回答仍给出聘任结论。原因:检索命中片段未覆盖签字页,缺项未被追问。

怎么确认配好了

本功能验收:问一个有原文依据的聘任或课程问题,核引用数组与角标能否回指原文段落;再问一个无匹配材料的问题,确认数组为空而链路走通。引用条数是数组长度,quoteMaxToken 是引用内容预算,两者不做相等比较,数组条数单独记录。

业务测试:提一个缺关键信息的问句,看是否先追问再作答。

  • 在节点里核对已选知识库集合与它们的向量模型是否一致,并打开搜索参数面板逐项核对取值。
  • 用一条没有匹配材料的问句试跑,看输出为空而链路继续,并对照来源文档检查引用片段与原文是否对应。

References