这个品类的数据长什么样
职业院校人才培养方案制定涉及人才培养方案、课程标准、岗位能力分析表三类材料。人才培养方案来自教务与专业教研室，按学年或专业调整周期更新，字段包含专业名称、培养目标、课程模块、学时学分、签字与日期；课程标准来自课程负责人与行业企业，按课程改革节奏修订，字段包含课程名称、目标、内容、考核方式、版本号；岗位能力分析表来自专业建设委员会与企业调研，按岗位变化更新，字段包含岗位名称、能力项、支撑课程、调研日期。三类材料进入表单输入节点时，各自作为独立填写对象，由填报人按模板逐项录入，提交后字段值传给后续节点，供材料起草与交接记录使用。
配置怎么定
这一环由工作流里的表单输入节点（交互节点）执行，输出用户填写的字段值（提交后传给后续节点）。「可签发的材料草稿与交接记录」由后续节点或人工接着完成。表单不自动识别材料内容，也不判断材料真伪。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 人才培养方案 | 专业名称、培养目标、课程模块、学时学分、签字与日期齐全，且与课程标准、岗位能力分析表口径一致 | 在节点配置里逐个核对字段名，核对必填标记，提交后引用该字段并试跑 |
| 课程标准 | 课程名称、目标、内容、考核方式、版本号、签字与日期齐全，且与人才培养方案课程模块对应 | 在节点配置里逐个核对字段名，核对必填标记，提交后引用该字段并试跑 |
| 岗位能力分析表 | 岗位名称、能力项、支撑课程、调研日期、签字与回执齐全，且与课程标准支撑关系一致 | 在节点配置里逐个核对字段名，核对必填标记，提交后引用该字段并试跑 |
| formInputResult 与 selectResult | 字段值能传给后续节点，选择项与材料字段一一对应 | 在后续节点引用该字段并试跑，核对提交后字段传递 |
容易做错的三处
- 现象：同一专业名称在人才培养方案与课程标准里写法不同。原因：两处分别填写，未做字段名与值域对齐，提交后后续节点取到不一致值。
- 现象：课程学时在两份材料里数量对不上。原因：版本未同步，旧版课程标准未随人才培养方案修订更新，字段值仍为旧数据。
- 现象：岗位能力分析表缺签字或回执。原因：必填标记未覆盖签字与回执字段，提交时未被拦住，交接记录不完整。
怎么确认配好了
本功能验收：填一遍并提交，核后续节点取到的字段值，核对 formInputResult 与 selectResult 的字段传递是否正确。
业务测试：按模板起草一份并走完一次交接，看缺项是否被拦住。
- 在节点配置里逐个核对字段名与必填标记，确保关键材料字段已标为必填。
- 在后续节点引用该字段并试跑，确认提交后字段值能取到且与材料字段一一对应。