期刊三审三校与编校质量的材料起草与责任交接：多轮对话与提示词

这个品类的数据长什么样

本页面向期刊三审三校与编校质量场景，材料来源为三审单、校样、校对记录三类编校过程文件，更新节奏随审次与校次逐轮推进，字段特征集中在审次、校次、日期、签字与回执。三审单承载初审、复审、终审的审次意见与责任人签署；校样承载每轮校次后的文字与版式改动；校对记录承载校对轮次、差错登记与交接回执。三类材料进入多轮对话与提示词功能时，各自角色不同：三审单作为审次依据被引用，校样作为版本比对对象被引用，校对记录作为交接凭据被引用。材料起草与责任交接的核心是字段齐全、责任人明确、版本与日期一致，任何一处名称、数量、日期对不上都会阻断下一环节签收。

配置怎么定

这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行，输出参考的历史消息范围与回答约束。可签发的材料草稿与交接记录由模型接着完成。记忆轮数控制回答时最多参考前面多少轮对话，数值过小用不上前文，数值过大带入无关内容并增加消耗。

容易做错的三处

• 现象：同一记录在三审单与校对记录里的名称、数量、日期对不上。原因：起草时未按同一字段源回填，交接前未逐项比对。
• 现象：校样版本未同步，下一环节签收时拿到旧版。原因：轮数调整后未重新核对版本与日期，交接记录未随版本更新。
• 现象：缺签字或回执，材料无法签发。原因：起草环节未把签字与回执列为必填项，交接时未设缺项拦截。

怎么确认配好了

本功能验收：两轮连续追问，看第二问是否承接第一问的指代，并核对messages中参考的历史消息范围与回答约束。

业务测试：按模板起草一份并走完一次交接，看缺项是否被拦住。

• 在应用设置里核对记忆轮数当前取值，确认与问题需要的前文范围匹配。
• 用两轮连续问句试跑，检查第二问是否承接第一问的指代，并对比两次运行的用量记录。