这个品类的数据长什么样
区县教研活动与听评课材料以教研活动通知、听课记录、评课纪要为主，来源为学科教研员与各校教研组，更新节奏按活动批次推进，常出现同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上，版本未同步，缺签字或回执。材料进入工作流编排时，通知承担触发与范围界定，听课记录承担课堂事实留存，评课纪要承担结论与改进要求；三者字段、日期、签字需在版本台账与变更记录中一一对应，旧版可追、引用同步，现行版本唯一。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。「版本台账与变更记录」由后续节点按分支继续执行接着完成。触发该节点时对话进入交互状态并记录工作流状态，完成选择后按对应选项走分支继续执行。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 教研活动通知 | 通知中的活动名称、日期、参与校与听课记录、评课纪要是否一致，签字与回执是否齐全 | 在节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次后查看运行记录里的节点状态 |
| 听课记录 | 同一课堂在两份材料里的名称、数量、日期是否对得上，版本是否同步 | 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，核对 variables 与 nodeId 对应关系 |
| 评课纪要 | 结论与改进要求是否随现行版本唯一更新，旧版是否可追、引用是否同步 | 改一处内容后重跑分支，记录分支走向与交互状态，核对引用文本的 tokens 与数组条数 |
| 版本台账与变更记录 | 现行版本唯一、旧版可追、引用同步是否成立，缺签字或回执是否被记录 | 按选项与分支连线逐条核对，确认选择结果变量已传给后续节点并试跑一次 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因：材料各自维护，版本未同步，引用未随现行版本更新。
- 现象：选了某个选项仍走默认分支，交互完成后流程停住。原因：选项与分支连线未逐个核对，选择结果变量未传给后续节点。
- 现象：评课纪要缺签字或回执，旧版无法追溯。原因：变更记录未随分支走向留存，同一会话重复进入交互。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认 nodeId 与 variables 对应。
业务测试：改一处内容，看版本号与引用是否同步更新。
- 在节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次后查看运行记录里的节点状态。
- 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，确认引用文本的 tokens 与数组条数分别记录。