这个品类的数据长什么样
本页面向中小学教师培训学分管理场景，材料包括培训通知、学分认定表、参训名单，以及与之配套的回执与签字页。培训通知给出培训名称、起止日期与学时；学分认定表记录教师姓名、身份证件号、认定学分与认定日期；参训名单列出参训人员、单位与签到状态。三类材料常以扫描件、表格与正文混排形式进入知识库，字段名称、日期写法与签字位置在来源之间不完全统一。更新节奏跟随培训批次、补录与更正通知，一次培训可能产生通知、名单、认定表、回执多个版本。材料进入该功能时，正文与表格用于生成向量索引，签字与回执页作为附件保留原数据，索引字段记录同一数据行对应的多个向量标识，供检索阶段按标识回原数据合并。
配置怎么定
这一环由索引服务与向量库执行，输出向量与索引状态（能否召回、同组数据是否合并）。「版本台账与变更记录」由后续 AI 节点、代码节点或人工（检索与引用裁剪只取支撑材料）接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 索引模型 | 与知识库实际使用的向量模型一致 | 在知识库设置里核对索引模型 |
| 培训通知 | 培训名称、起止日期、学时与文号在通知正文与附件中一致 | 对照通知正文与附件，核对培训名称、起止日期、学时与文号 |
| 学分认定表 | 教师姓名、认定学分、认定日期与签字栏在表内与回执中一致 | 对照认定表与回执，核对姓名、认定学分、认定日期与签字栏 |
| 参训名单 | 参训人员姓名、单位、签到状态与名单版本一致 | 对照名单与签到表，核对姓名、单位、签到状态与名单版本 |
容易做错的三处
- 现象：同一教师在学分认定表与参训名单里的姓名、单位写法不同。核对以下环节：两份材料由不同环节填写，未按同一字段口径校对。
- 现象：培训通知日期与学分认定日期对不上。核对以下环节：通知版本更新后，认定表仍引用旧版日期，版本未同步。
- 现象：参训名单有记录却检索不到。核对以下环节：数据行索引字段未覆盖全部向量标识，或换模型后重建任务未覆盖该数据范围。
怎么确认配好了
本功能验收：抽一条数据行看索引字段，确认该行多个向量标识都在、状态为 indexed；再检索一次，看同组数据是否合并，并核对 defaultToken、maxToken 与重建任务记录。
业务测试：改一处内容，看版本号与引用是否同步更新
- 打开一条数据行，核对索引字段中该数据的多个向量标识是否齐全，状态是否为 indexed。
- 查看重建任务记录，确认换模型后重建覆盖的数据范围，并核对
defaultToken与maxToken的取值。