这个品类的数据长什么样
学校德育与班主任工作涉及主题班会方案、学生综合素质记录、家访记录三类材料，来源包括班主任手册、德育处归档、年级组汇总与家长回执。更新节奏按学期与月度并行：班会方案每轮修订、综合素质记录按月补录、家访记录随事随录。字段特征集中在活动名称、参与人数、日期、签字与回执编号，同一记录常在两份材料里出现不同名称、数量或日期。材料进入本功能时，班会方案与家访记录作为待检索正文，综合素质记录作为可追溯附件，三者共同构成版本台账与变更记录的比对底稿。
配置怎么定
这一环由索引服务与向量库执行，输出向量与索引状态（能否召回、同组数据是否合并）。「版本台账与变更记录」由后续 AI 节点、代码节点或人工（检索与引用裁剪只取支撑材料）接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 主题班会方案 | 活动名称、参与人数、日期与签字在各版本间是否一致 | 打开方案数据行，核对索引字段是否完整，检索同组是否合并 |
| 学生综合素质记录 | 记录名称、数量、日期与签字在附件与汇总表里是否对得上 | 按记录标识检索，查看同组原数据是否取最高分合并 |
| 家访记录 | 家访日期、回执编号与签字是否同步更新到现行版本 | 检查重建任务记录覆盖范围，确认换模型后已索引数据是否重建 |
| 数据行索引字段 | 一条数据的多个向量标识是否都在，状态是否为 indexed | 抽一条数据行核对索引字段，并记录引用条数与引用文本 tokens |
容易做错的三处
- 现象：同一班会方案在两份材料里名称与人数对不上。核对以下环节：版本未同步。
- 现象：家访记录有内容却检索不到。核对以下环节：数据行索引字段缺失，向量标识未写入或重建任务未覆盖。
- 现象：综合素质记录缺签字或回执。核对以下环节：附件与汇总表更新节奏不同，签字与回执未随正文同步。
怎么确认配好了
本功能验收：抽一条数据行看索引字段，再检索一次看同组是否合并，状态值只认 indexed 与重建任务记录。
业务测试：改一处内容，看版本号与引用是否同步更新；引用条数按数组长度记录，引用文本 tokens 单独核对。
- 在知识库设置里核对索引模型与知识库实际使用的向量模型是否一致。
- 打开一条数据行核对索引字段，确认
limit与defaultToken相关字段在引用裁剪时不被误改。