这个品类的数据长什么样
本科培养方案修订涉及培养方案、课程大纲、学分结构表三类材料，来源为教务系统与院系提交的修订稿，更新节奏按学期或年度集中修订。字段特征包括课程名称、学分数量、开课日期、签字栏与回执状态。培养方案作为总纲，课程大纲作为课程级说明，学分结构表作为量化汇总，三者进入工作流时分别承担主文档、子文档与校验表的角色，需在版本台账中建立引用关系，确保现行版本唯一、旧版可追、引用同步。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。「版本台账与变更记录」由后续节点按分支继续执行接着完成。节点触发时对话进入交互状态并记录工作流状态，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培养方案 | 名称、日期与签字是否与课程大纲、学分结构表一致 | 在节点里逐个核对选项与分支连线，并检查variables是否传入后续节点 |
| 课程大纲 | 课程名称、学分数量、开课日期是否与培养方案、学分结构表对得上 | 触发一次用户选择，查看运行记录里的nodeId与节点状态 |
| 学分结构表 | 学分合计、日期与签字回执是否与培养方案、课程大纲同步 | 在后续节点引用variables并试跑一次，确认分支走向 |
| 版本台账与变更记录 | 现行版本唯一、旧版可追、引用同步 | 改一处内容后检查版本号与引用是否同步更新 |
容易做错的三处
- 现象：同一课程名称在培养方案与课程大纲里写法不同。原因：修订时未统一字段口径，版本台账未建立引用同步。
- 现象：学分结构表已更新，培养方案仍显示旧版。原因：版本未同步，旧版未标记失效，引用关系未随变更刷新。
- 现象：课程大纲缺签字或回执。原因：修订流程未走完，材料进入工作流时未校验签字栏与回执状态。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认variables、nodeId与选项分支对应。
业务测试：改一处内容，看版本号与引用是否同步更新
- 在节点里逐个核对选项与分支连线，确认每个选项对应一条分支
- 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，确认分支走向与交互状态记录