这个品类的数据长什么样
本页面向选课排课与教室资源调度场景，材料来源包括开课计划、排课表、选课规则、教室资源台账与变更通知。开课计划以课程名称、课程代码、学分、周次、教师签字为字段，用于确定学期课程供给；排课表以课程代码、班级、教室编号、星期节次、起止周为字段，用于落实时间空间占用；选课规则以选课批次、容量、优先级、退改截止、审批回执为字段，用于约束学生选课行为。材料进入知识库检索与召回功能时，开课计划承担课程身份与学分口径，排课表承担时空占用口径，选课规则承担容量与流程口径，教室资源台账承担教室属性与容量口径，变更通知承担版本差异线索。更新节奏按学期、批次与临时调课触发，字段特征为多表交叉、日期敏感、签字与回执并存。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。版本台账与变更记录由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 开课计划 | 课程名称、课程代码、学分、周次、教师签字在开课计划内一致，且与排课表课程代码对得上 | 在搜索测试中切换 searchMode 为语义、全文或混合，核对候选片段是否覆盖课程代码与签字字段 |
| 排课表 | 课程代码、班级、教室编号、星期节次、起止周在排课表内一致，且与教室资源台账容量口径对得上 | 对比开启重排前后前几条顺序，看 usingReRank 是否把同课程代码的排课片段排在前面 |
| 选课规则 | 选课批次、容量、优先级、退改截止、审批回执在选课规则内一致，且与变更通知日期对得上 | 查看候选条数与得分，并用 similarity 过滤低分片段，确认容量与回执字段未被截断 |
| 变更通知 | 同一课程代码在变更通知与开课计划、排课表、选课规则中的名称、数量、日期一致，签字或回执齐全 | 以 limit 观察引用条数，单独记录数组长度，并核对引用文本 tokens 是否保留变更日期与签字句 |
容易做错的三处
- 现象：同一课程代码在开课计划与排课表里的课程名称或学分对不上。原因：两份材料分别维护，版本未同步，检索候选各取一段。
- 现象：排课表与选课规则里的容量、退改截止日期对不上。原因：变更通知未回写，旧版仍被召回，引用同步缺失。
- 现象：选课规则缺少审批签字或回执字段。原因：材料未走完流程，检索只返回候选片段，不能补出授权结果。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关重排看前几条排序；记录候选条数与得分，检查 searchMode、usingReRank、similarity 与 limit 下的返回。
业务测试：改一处内容，看版本号与引用是否同步更新；若来源对不上，先核命中与关联，再核引用文本 tokens 与数组条数。
- 在知识库搜索测试里对开课计划、排课表、选课规则分别发起同义问句，记录候选条数与得分，确认现行版本唯一。
- 对照变更通知逐条核对课程代码、容量、日期与签字回执，确认旧版可追且引用同步，再决定更新知识库或对外文档。