这个品类的数据长什么样
职业院校人才培养方案制定涉及三类核心材料：人才培养方案（含培养目标、课程体系、学时学分、签字盖章页）、课程标准（含课程名称、适用专业、学时、考核方式、编制与审核签字）、岗位能力分析表（含岗位名称、能力条目、对应课程、调研日期与专家签字）。这些材料来自教务、二级院系、专业建设委员会与企业调研，常以修订稿、审定稿、发布稿多版本并存。更新节奏多按学年或专业调整触发，字段日期、数量、名称与签字回执是核对重点。进入知识库检索时，三类材料各自作为独立来源被引用，人才培养方案提供总体框架，课程标准提供课程级依据，岗位能力分析表提供岗位对应关系，引用片段需回指具体材料与段落。
配置怎么定
知识库检索节点的引用输出只输出引用内容数组，每条含原文片段与来源标识，长度可以为 0，版本台账与变更记录要由后续 AI 节点、代码节点或人工接着做。即使没有搜索到内容，输出链路也会走通。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 人才培养方案 | 字段、日期与签字是否与现行版本一致，名称与数量在两份材料中是否对得上 | 打开引用角标回指原文段落，核对培养目标、学时学分、签字页与落款日期；记录引用条数作为数组长度，引用文本的 tokens 单独看 quoteMaxToken 预算 |
| 课程标准 | 课程名称、适用专业、学时、考核方式与编制审核签字是否与方案同步 | 对照来源文档核引用片段，查同一课程在两份材料里的名称、学时、日期是否一致；用 quoteList 查看引用详情，确认来源标识可回指 |
| 岗位能力分析表 | 岗位名称、能力条目、对应课程、调研日期与专家签字是否齐全且版本未错位 | 逐条比对引用片段与原文，查缺签字或回执的记录；在对话里打开引用角标，确认每条引用都能回指原文段落 |
| 关联知识库与搜索参数 | 已选知识库是否同一向量模型，搜索参数取值是否与知识库检索一节一致 | 在节点里核对已选集合与向量模型，打开搜索参数面板逐项核对；用 responseData（开启详情返回后的非流式模块结果） 查看返回结构，确认引用数组长度与命中材料一致 |
容易做错的三处
- 现象：同一课程在人才培养方案与课程标准里的学时、名称对不上。原因：两份材料分别修订，版本未同步，引用时各取一版，未回指同一现行版本。
- 现象：引用片段与原文对不上，或回答没有引用角标。原因：先核本轮是否命中、命中的是哪条材料，再看裁剪，不直接归因于长度裁剪。
- 现象：岗位能力分析表缺签字或回执，日期与调研记录不一致。原因：材料归档时未核签字页与回执，旧版未标注作废，引用仍指向旧版。
怎么确认配好了
本功能验收：问一个有原文依据的问题，核引用数组与角标能否回指原文；再问一个无匹配材料的问题，确认数组为空而链路走通。
业务测试：改一处内容，看版本号与引用是否同步更新；引用条数按数组长度记录，引用文本的 tokens 对照 quoteMaxToken 预算单独看，不做相等比较。
- 用一条没有匹配材料的问句试跑，看输出为空而链路继续，并确认引用数组长度为 0 属正常输出。
- 在对话里打开引用角标，对照来源文档逐条核引用片段与原文段落，并查看
quoteList与responseData确认来源标识。