幼儿园游戏活动组织的进度记录与统计核对:引用来源与溯源

围绕幼儿园游戏活动组织的进度记录与统计核对,说明引用来源与溯源的配置前提与核对动作,结合游戏观察记录、区域活动计划确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页面向幼儿园游戏活动组织中的进度记录与统计核对,材料来自观察记录、区域计划、材料投放清单、活动目标卡与反思转下周计划表。观察记录提供幼儿行为片段,区域计划提供周次与区域安排,材料投放清单记录数量与位置,活动目标卡给出达成指向,反思转下周计划表承接调整。更新节奏为按日记录、按周汇总、按月核对。字段特征包括日期、区域、材料名、投放数、目标项、观察摘要、例外说明与统计口径。材料进入知识库检索节点时,节点只输出引用内容数组,每条含原文片段与来源标识,长度可以为 0;进度表与统计口径说明由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。

配置怎么定

这一环由知识库检索节点的引用输出执行,输出引用内容数组,每条含原文片段与来源标识,长度可以为 0。进度表与统计口径说明由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。

对象判断核验动作
观察记录与区域计划观察记录中的区域、时段、活动名是否与区域计划对应,出现未计划区域或时段错位即为不一致打开引用角标,逐条回指原文段落,核对区域与时段字段;在 quoteList 中查看命中材料标识
材料投放清单清单中的材料名与投放数量是否与观察记录中的使用量、剩余量对得上,出现材料不足或数量缺口即为不一致按周汇总清单数量,与观察记录中的使用次数比对;记录引用数组长度,单独查看 quoteMaxToken 预算是否够放引用文本
活动目标卡目标项是否在观察记录中有对应行为证据,目标与观察不符或缺少证据即为不一致逐条目标回指观察摘要,核目标项与行为片段是否同区域同时段;在 responseData(开启详情返回后的非流式模块结果) 中核对引用数组与角标
反思转下周计划表反思条目是否转入下周计划,计划未更新或反思未承接即为不一致对照本周反思与下周计划字段,核计划是否含调整项与例外说明

容易做错的三处

  • 现象:材料投放清单数量与观察记录使用量对不上,出现材料不足。原因:清单未按日更新,观察记录中的临时借用未回填,导致统计数偏小。
  • 现象:活动目标卡的目标项与观察记录行为不符,目标与观察脱节。原因:目标卡按周预设,观察记录按日生成,未在周中核对目标项与行为片段。
  • 现象:反思转下周计划表未更新,计划仍沿用上周安排。原因:反思条目未转入计划字段,周报或月报汇总时直接引用旧计划,口径未写到表头。

怎么确认配好了

本功能验收:问一个有原文依据的问题,核引用数组与角标能否回指原文;再问一个无匹配材料的问题,确认数组为空而链路走通。引用条数是数组长度,quoteMaxToken 是引用内容预算,两者不做相等比较;如涉及引用上限,核引用文本的 tokens,数组条数单独记录。

业务测试:用一周记录核对合计,看口径与例外是否写清。

  • 打开对话里的引用角标,逐条对照来源文档,核对引用片段与原文段落是否一致;在 quoteList 中查看命中材料标识,确认引用数组长度与命中条数一致。
  • 用一条没有匹配材料的问句试跑,确认输出为空数组而链路继续;在 responseData 中查看引用数组,单独记录条数,不把条数与 quoteMaxToken 做相等比较。

References