这个品类的数据长什么样
本科培养方案修订涉及培养方案、课程大纲、学分结构表三类材料，字段含课程名称、课程代码、学分、学时、开课学期、修订日期与签字栏。材料来源为教务系统导出与院系提交，更新节奏按周汇总、按月归档。进入本功能时，培养方案作为主记录，课程大纲作为课程级附件，学分结构表作为汇总核对表，三者各自承担不同角色：主记录定版本，附件定课程细节，汇总表定学分合计。对话日志按应用与会话维度留存，为进度记录与统计核对提供会话证据，但不充当业务台账。
配置怎么定
这一环由对话记录接口（按应用与会话维度）执行，输出会话消息列表与记录总数，含角色与引用信息。「进度表与统计口径说明」由人工或外部系统接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培养方案 | 字段、日期与签字齐全，版本号与归档一致 | 核对课程名称、课程代码、学分、修订日期与签字栏，确认版本未同步时以最新签字版为准 |
| 课程大纲 | 课程名称、数量、日期与培养方案对得上 | 逐条比对课程名称与学分，检查同一记录在两份材料里的数量与日期是否一致，缺回执则退回 |
| 学分结构表 | 学分合计与课程大纲逐项相加一致 | 按课程代码汇总学分，核对表头统计口径，例外课程单独列出并注明依据 |
| 对话记录接口 | 记录条数与总数对得上，角色与引用信息可查 | 按 chatId 分页拉取，核对 dataId 与 value，记录总数 total 与响应 code 为200 一致 |
容易做错的三处
- 现象：同一课程在培养方案与课程大纲里的名称、学分对不上。原因：两份材料各自修订，版本未同步，未按统一课程代码核对。
- 现象：学分结构表合计与课程大纲逐项相加不等。原因：统计口径未写到表头，例外课程未单列，数量与日期未逐条比对。
- 现象：修订记录缺签字或回执，进度表无法确认生效版本。原因：签字栏与回执未随材料同步归档，日期与版本号未核对。
怎么确认配好了
本功能验收：按记录总数翻页取全，抽一条核对角色、引用信息与时间；核对 _id、dataId、value 消息标识与内容字段，确认记录总数 total 与响应 code 为200 一致。
业务测试：用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清；引用条数按数组长度单独记录，引用上限核引用文本的 tokens，不与数组条数做相等比较。
- 按应用与会话维度分页拉取，连拉两页比对总数与偏移，确认记录条数与总数对得上。
- 打开一条记录核对角色、引用与耗时字段，确认消息角色与原会话对应，引用信息完整。