这个品类的数据长什么样
研究生培养过程管理涉及培养计划、开题报告、中期考核表等材料，来源为导师、学院与研究生管理岗，按学期与节点更新。培养计划含课程、学分、研究方向与日期；开题报告含题目、评审意见、签字与回执；中期考核表含进展、成果、考核结论与签字。材料进入工作流后，培养计划作为进度基准，开题报告与中期考核表作为节点证据，三者共同支撑进度表与统计口径说明的生成。字段特征在于同一记录的名称、数量、日期需跨材料对齐，签字与回执需完整，版本需同步。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。「进度表与统计口径说明」由后续节点按分支继续执行接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培养计划 | 课程名称、学分、日期与签字是否与开题报告一致 | 在节点中逐个核对选项与分支连线，引用variables并试跑一次 |
| 开题报告 | 题目、评审意见、日期与回执是否与中期考核表对得上 | 触发一次用户选择节点，查看运行记录里的nodeId与节点状态 |
| 中期考核表 | 进展、成果、考核结论与签字是否完整且版本同步 | 在后续节点引用选择结果变量并试跑，核分支走向 |
| 进度表与统计口径说明 | 记录数与统计数是否对得上，口径是否写到表头 | 用一周记录核对合计，核例外是否写清 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在培养计划与开题报告里的名称、数量、日期对不上。原因：两份材料分别录入，未做跨材料对齐与版本同步。
- 现象：中期考核表缺签字或回执，进度表仍计入统计。原因：材料完整性未在节点前核验，统计口径未写清例外。
- 现象：选了某个选项仍走默认分支，交互完成后流程停住。原因：选项与分支连线未逐个核对，交互状态未记录完整。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认variables与nodeId传递正确。
业务测试：用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清。
- 在节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次查看运行记录里的节点状态。
- 在后续节点引用选择结果变量并试跑，核分支走向与交互状态记录。