这个品类的数据长什么样
继续教育学时认定涉及课程备案表、学习证明、学时认定表三类材料，字段含课程名称、学时数量、学习日期、签字与回执。课程备案表用于核对课程名称与备案学时，学习证明用于核对实际学习日期与数量，学时认定表用于核对认定结论与签字。材料按周更新，同一记录在两份材料里的名称、数量、日期常对不上，版本未同步或缺签字回执。三类材料进入知识库检索服务后，各自作为候选片段来源，按字段与日期切分，供后续节点或人工据此生成进度表与统计口径说明。
配置怎么定
知识库检索服务（检索节点与搜索测试）只输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪），进度表与统计口径说明要由后续节点或人工接着做。一次检索由问题优化、语义/全文/混合召回、多路合并、重排二次排序、相似度过滤与引用上限裁剪组成，最后才得到交给模型的引用内容。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 课程备案表 | 课程名称与备案学时字段是否与学习证明一致，日期与签字是否齐全 | 在知识库搜索测试里切换 searchMode 为语义、全文或混合，对比候选片段是否同时覆盖课程名称与学时字段，记录候选条数与得分 |
| 学习证明 | 实际学习日期与学时数量是否与学时认定表对得上，回执是否缺 | 用同义改写的问句各测一次，看候选是否包含日期与数量字段，用 similarity 过滤低分片段，单独记录引用数组条数 |
| 学时认定表 | 认定结论与签字是否与课程备案表、学习证明对应，版本是否同步 | 开启 usingReRank 前后对比前几条排序，核认定结论字段是否排前，用 limit 控制候选条数，核引用文本 tokens，数组条数单独记录 |
| 进度表与统计口径说明 | 记录数与统计数是否对得上，口径是否写到表头，例外是否写清 | 用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清，核候选片段是否保留原文关键片段 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在课程备案表与学习证明里的课程名称、学时数量、学习日期对不上。原因：两份材料录入时间不同，版本未同步，字段未对齐。
- 现象：学时认定表缺签字或回执，认定结论无法与学习证明对应。原因：材料流转环节漏签，回执未归档，版本未同步。
- 现象：同一问题换个说法就召回不到，候选很多但排在前面的都不相关。原因：检索模式与材料形态不匹配，重排未开启，相似度过滤与引用上限裁剪未调好。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关重排看前几条排序；切换 searchMode 看语义与全文结果是否合并，用 similarity 过滤低分片段，用 limit 控制候选条数，单独记录引用数组条数。
业务测试：用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清，核记录数与统计数是否对得上，口径是否写到表头。
- 在知识库搜索测试里切换
searchMode，对比语义、全文与混合三种模式的候选片段与得分，核课程名称、学时数量、学习日期字段是否齐全。 - 开启
usingReRank前后对比前几条排序，用similarity过滤低分片段，用limit控制候选条数，核引用文本 tokens 与数组条数分别记录。