这个品类的数据长什么样
外籍教师聘任与课程安排涉及聘任合同、工作许可材料、课程安排表三类材料。聘任合同含姓名、岗位、聘期、签字；工作许可材料含证件号、许可期限、回执；课程安排表含课程名、周次、课时数、任课教师。材料来自人事、外事与教务，按周更新、按月归档。进入工作流编排时，三类材料分别承担：合同界定聘任关系与签字依据，许可材料提供合规日期与回执凭证，课程表提供周次与课时记录。字段特征为同一教师姓名在合同、许可、课表三处出现，日期与数量需逐项对齐，版本以最新签字件为准。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。「进度表与统计口径说明」由后续节点按分支继续执行接着完成。节点触发时对话进入交互状态并记录工作流状态，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 聘任合同 | 姓名、岗位、聘期、签字是否与工作许可材料一致，日期有无缺项 | 逐条比对合同与许可材料的姓名、日期与签字，核对 variables 引用是否指向同一记录 |
| 工作许可材料 | 证件号、许可期限、回执是否与课程安排表周次对齐 | 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，核对 nodeId 对应分支走向 |
| 课程安排表 | 课程名、周次、课时数、任课教师是否与合同岗位匹配 | 用一周记录核对合计，检查统计口径与例外是否写到表头 |
| 进度表与统计口径说明 | 记录数与统计数是否对得上，口径是否写到表头 | 按周汇总后与合同、许可、课表三处逐项复核 |
容易做错的三处
- 现象：同一教师姓名在合同与课表两处写法不同，统计时归为两人。原因：材料各自录入，未按同一记录对齐名称与日期。
- 现象：许可材料更新后课程安排表仍用旧周次，课时数对不上。原因：版本未同步，后续节点仍引用旧分支结果。
- 现象：合同缺签字或回执，进度表仍计入已聘课时。原因：交互完成后未核对签字与回执，例外未在表头写清。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认选项与分支连线一一对应，选择结果变量已传给后续节点。
业务测试：用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清，检查合同、许可材料、课程安排表三处名称、数量、日期是否对得上。
- 在节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次查看运行记录里的节点状态。
- 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，核对
variables与nodeId对应关系。