这个品类的数据长什么样
选课排课与教室资源调度场景中，材料分为开课计划、排课表、选课规则三类，分别来自教务系统导出、二级学院报送与规则库维护记录，更新节奏按学期启动、选课前、调停课周分批刷新。开课计划承载课程名称、学分、任课教师与拟开班数；排课表承载时间、教室、周次与容量字段；选课规则承载优先级、限选条件与生效日期。三者进入异常追溯与人工复核功能时，开课计划与排课表作为比对基准，选课规则作为判定依据，异常清单与复核结论由模型据此作答，追到源头材料后交负责人处置。
配置怎么定
这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行，输出参考的历史消息范围与回答约束。异常清单与复核结论由模型接着完成。对外入口与授权由发布服务与文件权限负责，记忆轮数与提示词不生成访问入口、不做身份或文件鉴权。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 开课计划 | 与排课表逐条比对课程名称、学分与拟开班数，日期口径以计划生效日为准 | 调取计划原始导出件，核对字段、日期与签字是否齐全，再与排课表同记录对齐 |
| 排课表 | 与选课规则比对时间、教室容量与限选条件，检查版本号与回执日期是否同步 | 按chatId定位会话，用messages回溯两轮追问中的指代，确认比对对象未串行 |
| 选课规则 | 与开课计划比对生效日期与优先级字段，缺签字或回执的条目单独列出 | 用variables记录规则版本与回执编号，逐条核对签字栏与日期栏 |
| 异常清单与复核结论 | 异常有原始记录支撑、复核人签字，结论与源头材料字段一致 | 造一条异常记录，沿messages追到源头材料，核对名称、数量、日期三列是否对得上 |
容易做错的三处
- 现象：同一课程在开课计划与排课表里名称、数量对不上。原因：两份材料各自维护，导出时间不同且未做版本同步。
- 现象：选课规则已更新，排课表仍按旧版执行。原因：版本未同步，更新回执未回传，比对时缺签字确认。
- 现象：复核结论已出，却找不到对应原始记录。原因：记忆轮数取值偏小，前文指代未被带入，追问断链。
怎么确认配好了
本功能验收：两轮连续追问，看第二问是否承接第一问的指代，核对参考的历史消息范围与回答约束是否匹配问题需要的前文范围。
业务测试：造一条异常记录，看能否追到源头材料，确认异常有原始记录支撑、复核人签字后交负责人处置。
- 在应用设置里核对记忆轮数当前取值，用两轮连续问句试跑，对比两次运行的用量记录。
- 调取开课计划、排课表、选课规则原始件，逐条核对字段、日期与签字，缺签字或回执的条目列入异常清单。