中小学心理健康筛查与转介的授权访问与对外服务:工作流编排

围绕中小学心理健康筛查与转介的授权访问与对外服务,说明工作流编排的配置前提与核对动作,结合心理筛查方案、访谈记录确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页面向中小学心理健康筛查与转介场景,材料包括心理筛查方案、访谈记录、转介单。筛查方案含量表名称、筛查日期、班级与人数;访谈记录含学生化名、访谈时间、访谈人签字;转介单含转介对象、转介事由、接收方回执。三类材料进入工作流后角色不同:筛查方案提供入口与授权范围依据,访谈记录与转介单作为分支后续节点要核对的字段来源。材料按学期更新,筛查方案每轮筛查前修订,访谈记录与转介单随个案实时补充。字段特征为日期、名称、数量、签字、回执必须一致,同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上即触发核对。授权访问与对外服务要求访问者身份与可见范围匹配,越权不可见,对家长或上级开放时只展示对应分支允许的字段。

配置怎么定

这一环由工作流节点(用户选择与分支)执行,输出分支走向与交互状态记录。「可对外的入口与授权范围」由后续节点按分支继续执行接着完成。用户选择节点触发时对话进入交互状态并记录工作流状态,用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。

对象判断核验动作
心理筛查方案筛查方案中的量表名称、筛查日期、班级与人数,需与访谈记录、转介单对应字段逐项一致;授权范围按身份匹配,越权不可见在节点里逐个核对选项与分支连线,确认筛查方案对应入口与授权范围;触发一次,查看运行记录里的节点状态,并引用variables试跑
访谈记录访谈记录中的学生化名、访谈时间、访谈人签字,需与筛查方案、转介单的名称、日期、数量对得上;缺签字则不可进入对外分支在后续节点引用variables并试跑一次,核访谈记录字段是否随分支走向正确传递;查看nodeId对应节点的选择结果变量
转介单转介单中的转介对象、转介事由、接收方回执,需与筛查方案、访谈记录的日期与名称一致;版本未同步或缺回执则不可对外在节点里核对转介单对应选项与分支连线;触发一次,查看运行记录里的节点状态与nodeId,确认回执字段随分支继续执行

容易做错的三处

  • 现象:同一学生在筛查方案与访谈记录里的化名、日期对不上。原因:两份材料分别录入,未按同一记录核对名称、数量、日期。
  • 现象:转介单版本未同步,接收方看到旧版事由。原因:材料更新后未重新触发分支,运行记录仍指向旧节点状态。
  • 现象:访谈记录或转介单缺签字、缺回执,仍进入对外分支。原因:选项与分支连线未逐个核对,后续节点未校验签字字段。

怎么确认配好了

本功能验收:逐个选项试跑,核运行记录里的分支走向与交互状态,确认每个选项对应一条分支,并在后续节点引用variables、核对nodeId节点状态。

业务测试:用受限身份访问一次,看可见范围是否符合设定。

  • 在节点里逐个核对选项与分支连线,确认筛查方案、访谈记录、转介单各自对应的入口与授权范围。
  • 触发一次用户选择节点,查看运行记录里的节点状态,并在后续节点引用variables试跑,核选择结果变量是否已传给后续节点。