这个品类的数据长什么样
本科专业设置与动态调整涉及专业设置申请表、人才培养方案、专家论证意见等材料，来源为教务与学院报送，按学年或申报批次更新。专业设置申请表含专业名称、代码、学位授予门类、修业年限与签字栏；人才培养方案含课程结构、学分学时与执笔人签字；专家论证意见含论证日期、专家名单与签字。三类材料进入知识库检索与召回功能时，分别作为申报依据、培养依据与论证依据被切分索引，供授权访问与对外服务时按身份与可见范围调取候选片段。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。「可对外的入口与授权范围」由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 专业设置申请表 | 名称、代码、日期与签字须与人才培养方案、专家论证意见对应一致 | 在搜索测试中按专业名称检索，核对 searchMode 下返回候选的字段与日期，查看签字栏是否完整 |
| 人才培养方案 | 课程数量、学分学时与版本日期须与申请表、论证意见同步 | 切换 searchMode 为语义、全文或混合，对比同一记录在两份材料中的名称与数量是否对得上 |
| 专家论证意见 | 论证日期、专家名单与签字回执须与申报批次一致 | 开启 usingReRank 前后对比前几条候选顺序，核对论证意见的日期与签字是否缺项 |
| 授权可见范围 | 访问者身份与可见范围匹配，越权不可见 | 用受限身份访问一次，记录返回候选条数与得分，核对 similarity 与 limit 下越权内容是否被过滤 |
容易做错的三处
- 现象：同一专业在两份材料里的名称、数量或日期对不上。原因：申报与培养材料分别维护，未做字段级核对。
- 现象：人才培养方案已修订，检索仍返回旧版课程与学分。原因：版本未同步，索引未随材料更新。
- 现象：专家论证意见缺签字或回执，仍被召回为候选。原因：材料完整性未核，检索只按相似度返回片段。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关重排看前几条排序；核对 searchMode、similarity、usingReRank 与 limit 下返回的候选条数与得分。
业务测试：用受限身份访问一次，看可见范围是否符合设定；越权内容不可见，记录返回候选条数与得分。
- 按专业名称与申报批次检索，逐项核对申请表、培养方案、论证意见的名称、数量、日期与签字。
- 在搜索测试中切换检索模式并开关重排，记录候选条数与得分，核对引用文本的 tokens 与数组条数分别记录。