这个品类的数据长什么样
本页面向技工院校学制教育管理，涉及学籍注册表、教学计划、技能训练记录三类材料。学籍注册表记录学生基本信息、注册日期与审核签字，是身份与学籍状态的依据；教学计划载明课程名称、课时数量、起止日期与审批签字，决定教学安排；技能训练记录登记训练项目、完成数量、考核日期与指导教师签字。这些材料来自教务、系部与实训场地，按学期注册、月度教学检查、训练周期更新。进入分享与嵌入功能时，学籍注册表用于确定访问者身份与可见范围，教学计划与技能训练记录作为对外展示内容，引用片段、引用全文与来源原文下载按需开关。材料名称、数量、日期与签字须与原始记录一致。
配置怎么定
这一环由发布渠道里的分享链接（发布服务执行鉴权）执行，输出分享链接、展示参数与鉴权结果。可对外的入口与授权范围由外部访问者按身份看到对应内容接着完成。引用展示项只控制片段与全文的呈现，文件可见范围由文件权限决定。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 学籍注册表 | 学生姓名、注册日期与审核签字须与原始记录一致，访问者身份与可见范围匹配 | 用受限身份访问一次，核对姓名、日期、签字与可见字段 |
| 教学计划 | 课程名称、课时数量与起止日期须与教务记录一致，版本同步 | 逐项核对名称、数量、日期，检查版本与签字 |
| 技能训练记录 | 训练项目、完成数量、考核日期与指导教师签字须与实训记录一致 | 用受限身份访问一次，核对数量、日期与签字 |
| 分享链接 | 过期时间、每分钟访问上限、身份验证与引用展示项按需要设置 | 核对shareId、时限、取值，并用超限请求试一次 |
容易做错的三处
- 现象：同一学生在学籍注册表与技能训练记录里的姓名、数量、日期对不上。原因：两份材料分别录入，未按同一来源核对。
- 现象：教学计划版本未同步，对外展示的课程名称与课时数量仍为旧版。原因：更新后未重新发布分享链接，展示参数沿用旧值。
- 现象：技能训练记录缺指导教师签字或回执，对外展示时无法确认训练完成。原因：签字环节未完成即进入分享范围。
怎么确认配好了
本功能验收：用未认证会话与超限请求各访问一次，核放行与引用展示；核对shareId、过期时间、每分钟访问上限、身份验证回调与引用片段、引用全文、来源原文下载开关。
业务测试：用受限身份访问一次，看可见范围是否符合设定。
- 在链接配置里核对过期时间、每分钟访问上限、积分上限与身份验证回调地址。
- 逐项核对引用片段、引用全文与来源原文下载开关状态，并记录引用文本的 tokens 与数组条数。