这个品类的数据长什么样
幼儿园游戏活动组织场景里，多语资料与术语处理会同时出现观察记录、区域计划、材料投放清单、活动目标与反思转下周计划等材料。观察记录提供幼儿行为与语言样本，区域计划给出活动框架，材料投放清单记录数量与种类，活动目标与反思转下周计划用于核对达成与更新。这些材料进入多轮对话与提示词功能时，观察记录与区域计划承担上下文来源，材料投放清单承担数量核对，活动目标与反思转下周计划承担一致性回指。更新节奏随周计划与活动批次滚动，字段特征包括术语原文、译名、出现位置、材料数量、目标条目与反思结论。统一术语表与对照稿要求同一术语全篇一致、译名能回指原文，交对外发布前抽三条术语查全篇写法是否一致。
配置怎么定
这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行，输出参考的历史消息范围与回答约束。统一术语表与对照稿由模型接着完成。记忆轮数控制回答时最多参考前面多少轮对话，数值过小用不上前文，数值过大带入无关内容并增加消耗。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 观察记录与区域计划 | 同一术语在观察记录与区域计划里写法一致，且目标与观察相符 | 在应用设置里核对记忆轮数取值，用两轮连续问句试跑，检查第二轮是否承接第一轮指代 |
| 材料投放清单 | 材料投放数量与活动目标、区域计划对应，不出现材料不足 | 把清单放进 messages 或 variables，对比两次运行的用量记录，核对数量条目 |
| 活动目标与反思转下周计划 | 目标达成情况与反思结论一致，下周计划已更新 | 用 chatId 追踪同一会话，抽三条术语查全篇写法是否一致，确认计划条目已更新 |
容易做错的三处
- 现象：材料投放数量与区域计划不符，出现材料不足。原因：材料清单未随周计划更新，核对时只看了目标条目。
- 现象：活动目标与观察记录对不上，目标条目与行为样本脱节。原因：观察记录未按同一术语回指，目标与观察不符。
- 现象：反思结论已变，下周计划仍沿用旧条目。原因：计划未更新，记忆轮数带入过多旧内容干扰判断。
怎么确认配好了
本功能验收：两轮连续追问，看第二问是否承接第一问的指代；核对记忆轮数取值与回答约束，确认 messages 与 variables 进入参考范围。
业务测试：抽三条术语查全篇写法是否一致，译名能回指原文，材料数量与目标条目对应。
- 在应用设置里核对记忆轮数当前取值，与问题需要的前文范围匹配。
- 用两轮连续问句试跑，确认第二轮能正确承接第一轮的指代，并对比两次运行的用量记录。