这个品类的数据长什么样
本页面向学校德育与班主任工作场景，聚焦主题班会方案、学生综合素质记录、家访记录三类材料，以及多语资料与术语处理中的统一术语表与对照稿。材料来源包括校内日常记录、家校沟通回执与对外发布稿，更新节奏随学期节点与活动批次变动。字段特征集中在记录名称、数量、日期与签字栏，多语版本需保持译名可回指原文。进入模型接入与配置功能时，主题班会方案承担术语抽取与对照稿生成，学生综合素质记录提供字段一致性校验样本，家访记录用于核对日期与签字回执，统一术语表与对照稿作为对外发布前的最终产物。
配置怎么定
这一环由服务端模型渠道配置执行，输出模型绑定关系与渠道响应。「统一术语表与对照稿」由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。模型分为语言、索引、重排、语音合成与语音识别五类，不同环节绑定的模型类型不同。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 模型类型 | 与要使用的环节对应，语言模型用于对话、索引模型用于检索、重排模型用于结果重排 | 在模型配置里核对类型标注，并对照渠道返回的模型名 |
| 主题班会方案 | 同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上，需核对字段与签字栏 | 抽三条术语查全篇写法是否一致，并核对日期与签字回执 |
| 学生综合素质记录 | 版本未同步时字段名称与数量易出现差异，需核对记录名称与日期 | 对照统一术语表逐字段比对，记录数组条数并单独核引用文本的 tokens |
| 家访记录 | 缺签字或回执时材料不完整，需核对签字栏与回执日期 | 核验回执与签字是否齐全，并确认译名能回指原文 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因：多语版本各自更新，未以统一术语表为基准同步字段。
- 现象：版本未同步导致对外发布稿与校内记录不一致。原因：对照稿生成后未回查原始材料，日期与签字栏未逐项核对。
- 现象：检索报索引模型相关错误或鉴权失败。原因：渠道与密钥同所接入服务不一致，或模型标识与文档列出的名称不符。
怎么确认配好了
本功能验收：跑一次对话与一次检索，核响应里的模型标识，并确认 maxContext、maxTokens、quoteMaxToken 在配置中与渠道返回一致。
业务测试：抽三条术语查全篇写法是否一致，并核对译名能否回指原文。
- 在模型配置里核对类型标注与渠道返回的模型名，确认
toolChoice可用且绑定关系正确。 - 对照统一术语表逐字段比对主题班会方案、学生综合素质记录与家访记录，记录数组条数并单独核引用文本的 tokens。