这个品类的数据长什么样
本页面向学校德育与班主任工作品类，材料来自主题班会方案、学生综合素质记录、家访记录三类日常文书，按学期与活动节点更新。主题班会方案含活动目标、流程、日期与班主任签字栏；学生综合素质记录含思想品德、学业水平、社会实践等字段、评价日期与多方签字；家访记录含访问时间、地点、学生表现、家长回执与教师签字。三类材料进入知识库检索与召回时，各自承担不同角色：主题班会方案提供活动术语与流程表述，学生综合素质记录提供评价维度与等级用词，家访记录提供沟通场景用语与回执字段。多语资料与术语处理要求同一术语在全篇写法一致、译名能回指原文，检索环节需从候选片段中稳定召回这些字段与术语上下文，供后续节点或人工生成统一术语表与对照稿。
配置怎么定
这一环由知识库检索服务（检索节点与搜索测试）执行，输出候选片段与相似度得分（经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪）。统一术语表与对照稿由后续节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 主题班会方案 | 活动名称、日期与班主任签字栏在三类材料间写法一致，术语译名可回指原文 | 在知识库搜索测试里用同义问句检索活动名称，核对候选片段中的日期与签字字段，记录候选条数与得分 |
| 学生综合素质记录 | 思想品德、学业水平等维度名称与评价日期在两份材料里对得上，版本同步 | 切换searchMode为语义、全文或混合，对比候选是否同时覆盖维度名称与日期，检查usingReRank开启前后前几条排序 |
| 家访记录 | 访问时间、家长回执与教师签字齐全，同一记录名称与数量不出现两套写法 | 用同义改写问句各测一次，核对返回候选的字段完整度，按similarity过滤后记录候选条数，引用文本的tokens单独看 |
| 统一术语表与对照稿 | 同一术语全篇一致、译名能回指原文，抽三条术语查全篇写法是否一致 | 在搜索测试中检索术语，核对候选片段与得分，确认limit裁剪后仍保留原文关键片段 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在主题班会方案与家访记录里的名称、日期对不上。原因：两份材料版本未同步，检索候选只命中其中一版，未核对命中与关联。
- 现象：学生综合素质记录缺家长回执或教师签字。原因：材料归档时未补齐签字栏，检索返回的候选片段缺少对应字段。
- 现象：候选很多但排在前面的都不相关，回答缺少关键段落。原因：检索模式与材料形态不匹配，未开启重排或相似度过滤设置不当。
怎么确认配好了
本功能验收：用同义改写的问句各测一次，对比候选与得分，再开关重排看前几条排序。
业务测试：抽三条术语查全篇写法是否一致。
- 在知识库搜索测试里切换
searchMode，对比语义、全文与混合三种模式的候选条数与得分。 - 核对
usingReRank开启前后前几条顺序，并按similarity与limit检查引用文本的tokens与数组条数。