这个品类的数据长什么样
本科专业设置与动态调整涉及专业设置申请表、人才培养方案、专家论证意见三类材料，来源为教务系统导出、院系提交与专家评审归档，更新节奏随申报周期与年度调整节点推进。三类材料进入文档解析与分块功能时角色不同：专业设置申请表提供专业名称、代码、学位授予门类与申报日期等字段，人才培养方案承载课程体系、学分学时与培养目标等长文本，专家论证意见则记录论证结论、专家名单与签字回执。字段特征上，表格字段与正文段落混排，同一专业在不同材料中的名称、数量、日期需交叉比对，签字与回执完整性直接影响材料可用性。多语资料与术语处理要求译名能回指原文，术语表与对照稿需在全篇保持一致。
配置怎么定
这一环由解析与训练任务（服务端任务）执行，输出数据行与索引状态（已解析、索引中、已完成）。「统一术语表与对照稿」由检索与后续处理接着完成。解析分块在解析完成后立即落库为可见数据行并绑定唯一数据标识，待索引数据不参与召回。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 专业设置申请表 | 名称、代码、学位授予门类与申报日期需与人才培养方案、专家论证意见逐项对齐，签字与回执齐全 | 核对表内专业名称与代码是否与另两份材料一致，检查签字栏与回执是否完整，记录字段与日期差异 |
| 人才培养方案 | 课程体系、学分学时与培养目标表述需与申请表口径一致，版本号与修订日期需同步 | 比对方案中的专业名称、学分数量与申请表是否对得上，确认版本未同步时以最新修订日期为准 |
| 专家论证意见 | 论证结论、专家名单与签字回执需与申请表、培养方案对应，日期不得早于方案定稿日 | 检查专家签字与回执是否缺失，核对论证日期与另两份材料日期是否矛盾 |
| 数据行与索引状态 | 处于三态之一且与界面显示一致，文件记录与数据行身份分得开 | 打开数据行核对状态，分别核对文件记录与数据行，查看重建任务覆盖的数据行，确认 chunkSize、chunkSplitter、trainingType 对应的处理模式 |
容易做错的三处
- 现象：同一专业在申请表与培养方案里的名称、数量对不上。原因：两份材料分别修订，未做交叉比对与版本同步。
- 现象：专家论证意见缺签字或回执。原因：评审流程未闭环，归档时未核验签字栏与回执完整性。
- 现象：刚上传的材料搜不到。原因：数据行处于 parsed 或 indexing 状态，待索引数据不参与召回，需等索引完成。
怎么确认配好了
本功能验收：上传一份材料，看数据行状态流转与重建任务的覆盖范围，确认解析完成后立即落库为可见数据行，状态按 parsed、indexing、indexed 流转，换模型只对已完成索引的数据重建，重建任务覆盖的数据行与界面显示一致。
业务测试：抽三条术语查全篇写法是否一致，确认译名能回指原文，同一术语在不同材料中的写法统一。
- 打开数据行核对状态，分别核对文件记录与数据行，确认标识分得开且状态与界面显示一致。
- 查看重建任务覆盖的数据行，确认只覆盖已完成索引的数据，待索引数据不参与重建。